几乎所有成绩好的孩子，都在用功，只是用功的形式不同，一些看上去很刻苦的孩子，他们的用功体现在时间上的投入，而学霸的用功，则体现在用心，具备更高的学习效率，以及相应的投入度。

在低年级阶段，在成绩体现上用时的投入，可以超越用心投入，比如普通学生的学习效率是五分，学霸的学习效率是八分，但普通孩子完全可以通过双倍的学习时间，超过八分学习效率的学生。

而补习则是以用时，代替用心获得成绩提升的关键，越早补习，补习强度越大，对于短期成绩的提升樾明显，但对于学习效率影响也越大，尤其是家长要求下被动补习的孩子。

如果一个孩子感觉到学习压力，并不是用双倍的学习时间投入，就能缓解压力，建立学习的驱动力。反而更容易降低学习的效率，以及自主思考的能力，只是这种影响，在低年级阶段影响不明显，但最终会在难度和强度提升的某个节点予以体现。

进入初中以后，即使用功也只能有1.5倍的投入时间，这个时间五分学习效率的孩子，就只能超越六七分学习效率的学生，超越不了八分学习效率的学生，而这种超越，也是竭尽全力。而进入高中则连五分学习效率的学生也超不过，因为其自身的学习效率也在降低。

当然能够做到用功的学生，至少能够赢在中考，而那些用心和用功一样也做不到的学生，则在中考这条预赛赛道，就被分层，很多孩子没有用心的能力，却连用功的态度也不具备，却总认为很聪明不努力有后劲。