近日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》（以下简称《通知》），就进一步加强中小学规范汉字书写教育作出部署。

汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志。规范汉字是国家通用文字，规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现，也是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的重要内容。

《通知》提出，要培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，提倡“提笔就是练字时”，帮助学生养成良好的书写习惯，提高书写能力。当前，非纸笔化书写导致书写能力弱化，规范汉字书写教学体系不完善，专业教师缺乏等现象还较为普遍，在一定程度上影响了中小学规范汉字书写教育成效。对此，《通知》从落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于不同学段的写字要求、鼓励多种形式加强规范汉字书写教育、发挥教师表率作用等方面，提出了具体举措。

《通知》提出八个方面的任务措施。

一是培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；

二是提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；

三是传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；

四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动；

五是规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；

六是发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；

七是增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；

八是建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。

《通知》要求，地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。