9月21日，华为创始人任正非的一场对话曝光，其中一句“不学英文,农村孩子永远就是农民”，引起了热议。不少网友认为，这样说话未免太“刺耳”了。

实际上，采访全文整理出来5000多字，脱离上下文单摘出来这么一句去讨论，未免有断章取义扣帽子之嫌。

任正非在采访中的核心观点，整理如下：

这真的是一篇非常有建设性意义的采访，任老可谓是为我们的教育操碎了心。

任老说“美国的先进文化我们还是要学习的”，“我们应该学习别人的长处，要创造出国家的价值观。”这显然是老铁没毛病。

而英语，是能帮助我们学习西方先进科学技术的有效工具而已，当然需要掌握。

早在1842年，清代的魏源就在其著作《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，而在400多年之后的今天，接受这一观念的气度，我们还是要有的。

因为和美的关系转冷，就觉得英语都“不干净”了，这倒大可不必。

任老的原话说：“现在有人说，不要学英文。不学英文，农村孩子永远就是农民。你不学英文，将来在这个世界上怎么就业啊？数学和英语都不好，就进不了高端行业，农民的孩子永远是农民，阶层分化就出现了。“

这句话的表述确实有些绝对，但要知道，这是一个访谈节目，要求句句话的逻辑严丝合缝。农村孩子进不了高端行业，就很难改变阶层，这是事实，而高端行业对于人才的知识储备要求，也自然是更高的。

“在农村学英文困难，这我理解。但是熬一熬，不就熬出来了嘛？可能口语表达不那么好，但是有文字的识别能力也行啊。”

从这里可见，任老对于农村孩子学英语的困难是深刻了解的。依然读不到对于农民孩子的恶意，倒是读到了一位心急如焚的老人，絮絮叨叨的苦口婆心。

记得我们小时候，读英语总是找不着调，因为能够接触到的英语内容，不过是几盘教材配套的磁带录音而已。现如今，城里的孩子有外教、能补课、能刷原版剧，而对于农村的孩子来说，学外语，依然很难，这是不争的事实。

除了站在学生的视角，劝孩子们克服困难，对于教育工作，任正非也提出了殷切的期望：既然学习是必要的，那么就为农村孩子分配资源。将教育信息化搞起来，把好学校作为平台，利用互联网的力量，把农村孩子的教育搞好，让农村多出一些差异化人才。

既然本身没有恶意，就不必这么敏感。挑出来一句话进行过分解读，又是扎心又是刺耳的，就不免有给自己加戏之嫌了。