工匠精神，可以说是近些年的热词了。它强调的是精益求精的态度，和不断探索的精神。这对于当下我国要实现从工业大国到工业强国的转变，必不可少。然而现实却是，这边口号喊的很响亮，但我国技术工人却出现严重的缺口，愿意从事技术工种的年轻群体更是屈指可数。这让很多人忧心不已，纷纷喊话：等到技术工人不足的时候，再谈大国工匠就晚了！

众所周知，我们是一个制造业大国。早些年依赖着人口优势，我们快速发展了一批劳动密集型产业，相关工业体系也日渐完善。然而，随着人口老龄化的趋势，我们当下不仅要面临红利的减少，同时还面临技术工人严重不足的困境。

据统计，在我国8亿劳动人口中，技术工人的数量仅有1.56亿人，约占总数的1/5左右，其中高技术人才仅有4700万人，占总数5%。有人可能会说，这个数量看上去也还好啊，但事实上日本高级特工占总技术人口的40%，而德国则是达到了一半左右。

统计显示，我国技术工人的缺口达到了2200万人，然而按照目前这样的态势发展下去，这个数字在2050年，将会达到3000万。事实上，这一问题已经在我国的生产中得到充分的凸显和体现。

不少工厂这两年发现，技术工人是越来越难找了，而且即便是招到了他们也干不长时间。有些企业，一次性找来一大批技术工人，但半年留存率极低，有的直接挂单。没有办法，企业只能通过提高工资来吸引技术工人，但“雇工难”的问题依然没有解决。

那么就有人问了，中国是一个劳动力大国。为什么会被区区的技术工人而伤透了脑袋呢？答案和大众如今的就业观，有着密不可分的关系。

很长的一段时间，我们对于工人阶级可以说是相当推崇。但随着时间的推移，人们开始发现工人的工作环境和理想有一定的差距，而且整体待遇也远没有所想的那般高。特别是在知识改变命运等思想的影响下，大量的青年群体选择进入大学深造。而经历了高等教育后的他们，更加看不起技术工人，自然也不可能去从事。

在招工市场上有趣的事情发生了，一些大学生挤破脑袋都想进那些坐办公室的岗位，即便他们的工资并不高，被裁的风险也极大。和万人空巷的办公室岗位相比，那些中高层技术岗位门可罗雀，尽管他们所开出的工资远比写字楼白领高。

这样的观念，也成功影响了一批家长们。为了更好培养技术工人，我国许多地方在中考时，直接把上高中的比例砍到只剩一半，并宣扬读中专的优势。但即便是这样，在教育鄙视链里，中专依然被视为没有前途的，不会念书的孩子才去读等。

此外，家长们的担心有时候还真被那些中专坐实了。和大学注重理论教育不同，中专应该尽可能的培养孩子动手和实操能力。然而，现实却是大量的中专院校依然大讲特讲理论课程，实操部分严重不足。这样培养出的孩子，最终只能从事低级工厂劳动，连最基本的生活都无法保证。

换个角度想想，看到如此教育成果的家长又怎能安心的把孩子送到中专呢？

所以说，我国技术工人不足是多方面原因共同作用的结果。面对这样的情形，我们需要从根上提前解决我国技术工人培养水平不足的问题，在看到成果后，再想如何改变社会观念。如此循序渐进，才能解决我国“雇工难”的问题。