嘿，朋友们！今儿咱们来唠唠一个特别敏感又令人觉得略显不公平的话题，那就是为啥说老师会偏心喜欢一孩子？

最近网上冲浪看见一实习的幼儿老师这样说：实习期间，很多东西都得学，感觉每天压力好大，要不是遇见你，我早就想打退堂鼓了！

这事儿也引起了很多老师的共鸣，纷纷在评论区吐露心声

你收获到了一份很纯洁的爱

你这样儿的乖孩子对于幼儿老师来说真的是梦中情孩儿，她们每天要管理那么多不同性格的孩子，身心很疲惫的，而你恰恰能她们感到舒心

第一次实习遇到一个小朋友，他知道我要走了，他说：“老师，如果你不会再来幼儿园了，那就重来一次吧。”

窝趣，你敢信这么小的孩子这么会安慰人，简直就是老师的贴心小棉袄

愧疚➕心疼涌上心头，这爱心和善心顿时就爆表了，能不偏爱嘛[比心]

哎哟喂，这好比你身处黑暗之中，有人拿着手电筒找到你，带你走出去似的，太治愈了

支教老师真的就是偏远地区的一束光，不仅要忍受他们的粗鲁，还要耐心教导

事实上，老师对学生的喜爱并非完全基于个人偏好或偏见。在大多数情况下，老师会努力保持公正和客观，关注每个学生的成长和发展

然而，由于咱人的情感是复杂的、多样的，有时难免会出现一些误解或偏见。这时，我们需要通过积极的沟通和理解来消除这些障碍，共同营造一个和谐、包容的学习环境

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