文|百合妈妈
前几天,同事小丽刚刚参加完女儿的幼儿园毕业典礼。小丽对我说,妈妈们聚在一起讨论最多的问题是,孩子该不该上学前班。
有的妈妈说,学前班一定要上,不然到了小学孩子会很吃力,总是跟不上,比别人慢半拍,成绩垫底很可能会打击孩子的自信心。
有的妈妈说,上学前班都是“虚假繁荣”,一二年级因为有基础,成绩还不错,但是到了三年级劣势就出来了。孩子反而会因为提前学过,而养成了上课不认真听讲的坏习惯。
小丽说,眼见着我家孩子成绩一路拔尖,便向我取经,问我当年有没有让孩子上学前班。
我家孩子当时没有上学前班,幼儿园毕业直接上的小学,他适应得很好,可以说是轻松实现了无缝对接。
我家孩子在读幼儿园期间,我也没有给他吃过任何偏饭,比如,给孩子买一些数学题,或者逼孩子认字什么的,我家孩子的幼儿园时光可以说是在纯玩中度过的。
他能够轻松适应小学生活,完全是因为我在背后悄悄做了一些隐形功课。
我对小丽说,上不上学前班,不能听别人说,更不能看大数据,有多少孩子上,有多少孩子不上,就盲目跟风,而应该根据自家孩子的情况做决定。
总的来说,在孩子上小学之前,如果做到了这几点,就可以考虑不上学前班。
01 是否注重从小培养孩子的专注力。
书本里的知识其实是非常有限的,如果孩子读小学后,能够做到上课专注地听讲,那么大部分的知识课堂上就能做到吸收消化,根本没有必要提前学习或者到处补课。
想要让孩子有良好的专注力,除了不轻易打扰孩子,让孩子玩一些诸如搭积木、拼拼图的游戏外,还有一个很好用的方法,便是给孩子买一些提升专注力的绘本。
市面上的这一类绘本可以说种类多得数不清,但真正受孩子欢迎、能有效提升孩子专注力的,还是首推这套《神奇的专注力训练游戏书》。
这套书有400+趣味游戏,每个游戏都不会让孩子失望。
我儿子当年玩这套绘本玩到一整天痴迷其中,用不了多久便把上面的题目都做完了,因为喜欢得不得了,又央求我买了两套,才过足了瘾。
可以说,我家孩子的专注力非常好,这套书功不可没的。
我一直认为,孩子是否喜欢才是检验一本书的品质与受欢迎程度的炼金石,我身边的好多妈妈也都说,这套书是同类书籍里效果最好的。
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02 是否注重帮助孩子储备一定的识字量。
学前阶段的孩子还是以形象思维为主,也就是以读图为主,提前强迫孩子认字,会破坏孩子的思维能力与想象力。但这并不是说,要阻止孩子认字。
孩子读了小学,有一定的识字量,读题、阅读、考试会轻松得多,所以提前认字是有必要的,但要注意方法,最好在游戏中让孩子认字。
我家孩子当年读小学前已经有2000+字的识字量,全部是在游戏中学会的。他父亲当年自制了一盒识字卡片,全部手写,装在一个纸盒子里。
孩子每晚睡前,就拿出盒子来和他玩一会儿。从盒子里随便取出一张小卡片,让孩子猜怎么读,如此反复,孩子便牢牢地记住了。
出门玩的时候,看到广告牌、店招牌的时候,儿子看到熟悉的字,就大声地讲出来,不知不觉就认识了许多字。
我当时还给他买一些拼音书,搭配书籍的视频让儿子看,书籍和视频内容都十分有趣,儿子当动画片看,也七七八八认识了不少字。
所以,识字量不比上过学前班的孩子少,反而可能更多。因为他是在玩中学,而那些孩子是在课堂上,被老师当任务教,这种的效果哪里有生活这个课堂生动有趣啊。
现在市面上也出了很多非常好用的识字书,这套《学前识字1600立体翻翻书》就非常不错。
书中包括我们的身体、热闹的城市、我们的郊游、四季变化、大自然、我的一天……等11个孩子熟悉的场景。
包含1600+字,将文字变得立体化、形象化,帮助孩子形成记忆思维图,从1个字联想到多个字,比如,鼻子,就可以联想到闻、香味、呼吸、鼻翼、嗅、鲜花、美味等词。
书籍专门针对幼儿爱动手、专注力不好的特点设计,采用3D翻翻页、圆角设计,“翻、找、看”增强了阅读的趣味性和互动性,也促进了孩子手部精细动作的发展。
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03 是否提前对孩子进行了数学启蒙。
说起数学启蒙,家有女孩子的父母一定要多个心眼,女孩子伶牙俐齿、能说会唱,语言表达能力是比男孩子强,可是逻辑推理能力相对弱一些。
如果没有提前做数学启蒙,读了小学可能会比男孩子吃力些。
我家儿子数学思维能力先天就很好,对数字很敏感,幼儿园的时候就表现出超常的数学能力。我从来没有在数学方面帮他做过启蒙,但他的数学能力明显比同龄的孩子好很多,读小学上奥数班的时候,总是第一个做完,而且很少出错。
如果孩子数学能力不太好,可以在这个假期给孩子买一套学而思期间店的《摩比爱数学》,让孩子读书一个假期,数学思维就建立起来了。
书籍知识点非常丰富,通过儿歌故事、数学游戏,由易到难,循序渐进对孩子进行思维训练,孩子在游戏中就能建立起数学思维。幼小衔接数学启蒙有这一本足够了。
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建议家有幼儿园升小学孩子的父母,在这个暑假把以上3类绘本都备齐了,助力孩子更快更好地适应小学生活!
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