内蒙古武川县，一片广袤而略显荒凉的土地，这里孕育着坚韧的生命，也埋藏着无数关于奋斗与希望的故事。

上世纪七八十年代，对于生活在这片土地上的人们来说，摆脱贫困几乎是所有人共同的渴望。

对于出生于此的陈志德而言，命运似乎早早地为他设定了人生的底色：贫瘠、艰辛、一眼望到头的未来。

没想到这里来了位老师，就像一道光，照亮了他的路，还彻底改写了他的人生。

那位老师，其实就是他初中的班主任，名叫张秀荣。

01

逆境中的陈志德

陈志德的家，坐落在武川县一个偏僻的小村庄里，低矮的土坯房，斑驳的墙壁，屋内简陋的陈设，无不透露出这个家庭的窘迫。

一家八口，仅依那几亩贫瘠之田勉强维生，日子过得颇为拮据。

家中大哥居首，陈志德行二，下有四妹，父母将全部期望寄予他，盼其借求学之路改变生活，挣脱贫困之境。

年少的陈志德早早领略生活重压，每日天未亮便要起床，徒步数公里去学堂，他那破旧缀满补丁的棉袄，无声诉说着贫困。

在学校里，他总是沉默寡言，独来独往，似乎刻意与周围的世界保持着距离，他性格内向，不善交际，这或许与他从小生活的环境有关，也或许是源于内心深处那份自卑和敏感。

但在他沉默的外表下，隐藏着一颗渴望知识、渴望改变的火热的心，他明白，唯有读书才能改变命运，让全家人都过上好日子。

1978 年，于陈志德而言，极富变数，彼时他踏入初中校园，还邂逅了影响其深远的老师——张秀荣。

张秀荣，一位刚刚从师范大学毕业的年轻女教师，怀揣着教育理想，来到了这所偏僻的乡村学校。

张秀荣到学校报到后，并没有急于走上讲台，而是选择了一条更“接地气”的方式——家访，她拿着学生名册，挨家挨户地走访学生家庭，深入了解每个学生的学习情况、家庭背景和性格特点。

她认为要想给学生最合适的指导，就得先懂他们，这样才能更好地助力他们成长。

陈志德的家是张秀荣家访行程中的一处，破败的土屋，拮据的生活，沉默寡言的孩子，这一切都深深地触动了张秀荣的心。

她意识到对于像陈志德这样的孩子来说，物质上的贫困或许还不是最可怕的，更可怕的是精神上的匮乏和心灵的封闭。

她决定要给予这个孩子更多的关注和关爱，帮助他打开心扉，重拾自信。

张秀荣发现，陈志德平素寡言，然而成绩斐然，其上课专注，善于思考，作业更是完成得极为细致。

这让她感到既欣慰又惊讶，她开始有意识地引导陈志德参与课堂互动，鼓励他大胆发言，并给予他充分的肯定和赞扬。

她坚信每个孩子都拥有独特的光芒，只要用心去寻觅，便能帮其获得自信，让潜能得以充分施展。

张秀荣的教育理念，不仅仅停留在课堂教学上，更延伸到了学生的生活中，她经常找陈志德谈心，了解他的学习和生活中的困难，并尽力帮助他解决。

她知道对于一个贫困家庭的孩子来说，学习上的压力已经够大了，如果再加上生活上的负担，很容易让他们对未来失去希望。

故而，她向来默默关怀着陈志德的生活，激励其战胜困难、持续学习，不止陈志德，张秀荣对班上其余学生亦倾注了同等的爱心与耐心。

针对每位学生的具体状况，她皆能灵动地采用各异的教学之法，以实现因材施教，充分激发学生的潜能，提升其学习成效。

对于学习基础差的学生，她会耐心地进行辅导，帮助他们补习功课；对于性格活泼的学生，她会引导他们将精力集中到学习上；对于家庭困难的学生，她会尽力提供帮助，让他们感受到老师的温暖和关怀。

张秀荣的辛勤付出，受到了学生和家长的普遍好评，家长们纷纷表示，张老师不仅教得好，而且对学生也特别关心，就像对待自己的孩子一样。

学生们对这位和蔼可亲的张老师甚是喜爱，在他们眼中，张老师不只是授业之师，还是知心朋友，更宛如亲切家人。

02

砥砺前行

曾经内向沉静的陈志德，在张老师的悉心引导下，慢慢发生转变，其心胸渐宽，笑容也愈发频繁地于脸庞绽放。

如今的他，与往昔沉默少言的模样大相径庭，变得活跃积极，参与课堂讨论，与同学分享心得，交际圈渐扩，不再是被人漠视的“局外人”。

初二期末考试，陈志德成绩斐然，出类拔萃，此佳绩让他学习的信念愈发坚定，激励他在求知路上奋勇前行。

他内心充满了对张老师的感激之情，他深知，没有张老师的激励和扶持，他不可能取得如此的成就。

正当陈志德迈入初三之际，他母亲的病情突然恶化，家庭的经济负担随之加重。

陈志德想放弃学业，主要是为了帮家里减轻经济压力，他觉得自己不能再让父母为自己操心了，应该早点出去打工，赚钱养家。

张秀荣听说了陈志德的想法，心里特别着急，她知道，对于一个农村孩子来说，辍学就意味着失去了改变命运的机会。

她毅然踏上了长途骑行，最终抵达了陈志德的住处，她努力说服陈志德的爸爸，想让他在孩子读书这件事上继续给予支持。

张秀荣的真心和坚持最终打动了陈志德的爸爸，对方决定无论如何都要让陈志德继续读书，他相信，知识可以改变命运，而张老师就是那个引领陈志德走向光明未来的人。

陈志德怀着无比的庆幸与感恩，重返书香校园，学习的每一个刻，他都投入了惊人的毅力与汗水，渴望以优异的成绩回报家长和师长的期望。

1981年，是中考，在张秀荣的暖心支持下，考试期间他保持了惊人的冷静，成果丰硕，顺利考入心仪的高中。

这所高中的大门为他敞开，成为他人生道路上的关键转折，也为他的未来铺设了坚实的道路。

可命运却与他再次开了一个残酷的玩笑，在高一那年，他失去了亲爱的父亲，这突然的变故对他无异于一场突如其来的霹雳。

失去了精神支柱，家庭的经济重担也压在他尚且稚嫩的肩上，那一刻他感到了前所未有的绝望，迷茫中几乎失去方向。

就在这生死存亡之际，张秀荣再度出现在他的生活里，她用爱和力量慰藉他，并实实在在地帮助他克服生活的艰辛。

张秀荣鼓励他要坚守勇气，勇敢地直面人生的风雨，并告诉他，尽管父母可能离去，但老师和同学们会伴他左右，成为他的家人。

在张秀荣的鼓舞和支持下，陈志德逐步走出了失去父亲的阴影，他以此为契机，发奋图强，希望通过自己的成绩让父母的在天之灵得到安慰，也希望用他的努力回报张老师的厚爱。

1982 年，陈志德凭借优异表现，被长春地质学院成功录取。

这不仅仅是他实现了自己的大学理想，更是他彻底改变家庭命运的关键一步，接到大学的录取通知书，陈志德内心的喜悦无以言表。

他迫不及待地与张秀荣分享了这个好消息，电话的另一头，张秀荣也为他感到无比喜悦，并激励他继续前行，在大学的舞台上取得更大的成就。

03

师恩难忘

远离家乡，独自一人在陌生的城市求学，生活上的困难和学习上的压力，让陈志德倍感艰辛。

在父亲去世之后，家庭经济陷入困境，陈志德不得不靠亲友的施舍和自身的勤劳来维生。

1982年长春的冬季异常凛冽，他仅有的一双鞋子在冰雪中艰难穿行，脚冻得通红开裂，甚至渗出血来了。

他强忍痛苦，沉默寡言，不愿轻易倾诉自己的困境，展现出乡村少年坚毅而自尊的品性，纵使生活困苦，也不愿随意接受他人施舍。

张秀荣从他的同学口中得知他的窘迫，内心充满忧虑，她深知这孩子的骄傲，直接给予金钱援助必定会被拒绝。

她冥思苦想，决定采取更温情的方式去关怀他，耗费20元积蓄，购置一双棉鞋与一顶暖帽寄给他。

在那个时代，20元相当于张秀荣半月薪资，她轻描淡写地告诉他，天冷了要多加衣，如若不收，以后就无需再联络。

陈志德收到包裹时眼眶湿润，他明白，这不仅仅是鞋与帽，更象征着张老师的关爱与呵护。

在大学里陈志德刻苦攻读，他认为唯有取得优异成绩，方能回报张老师的恩情，他一路读完硕士，继而获得博士学位，最终在大庆石油研究院开展博士后研究。

毕业后他选择回到长春就业，尽管工作繁忙，心中一直挂念着张秀荣的恩情，每逢佳节，他必定携带礼物返回故乡探望张老师，以表达感激之情。

时光荏苒至2007年，张老师即将迎来花甲之年，学生们筹划举办生日派对，因工作缠身不能亲临现场，陈志德特别以电话方式送上祝福，并承诺稍后会补送生日礼物。

没过多久，陈志德登门拜访张老师，他呈上房产证，坚持对方收下，张老师打开后发现自己的名字赫然在列，一时间愣在原地。

她未曾料到，这孩子竟以一套房子作为生日贺礼，激动得无以言表，频频摇头表示无法接受这般贵重的礼物。

然而陈志德坚持己见，最终张老师接受了这套房子，迁入新居，享受起安宁的晚年。

那20元钱与整套房屋，成为见证陈志德与张老师跨越岁月的真挚师生情谊，20元钱，是寒冷冬季的一抹暖阳；一套房屋，是源源不断的感恩之泉。[太阳]

参考来源：

内蒙古晨报 不止花钱买房报答师恩 其实他们早就成一家人