这些书早点给娃看,对眼睛好,还能缓解学习压力

在美国的憨爸 2024-12-07 06:40:51

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我们家附近有一所公立小学,评分挺高的,是满分的10分,而且这所学校的STEM,也就是科学、工程、数学、科技方面的教学特别好。

在我们搬家之前,憨憨从幼儿园到小学,在那上了4年学。

我就发现,这所学校有个特色。

就是学校虽然教的知识很多,可是学生的近视却特别少!

你看这是3年级憨憨班上同学的合影,他们班上几乎都是中国和印度的孩子,全班总共23个学生,只有1个孩子近视,这近视率非常低。

我也很好奇,为啥学校给孩子学那么多东西,孩子近视比例却很低呢?

后来等憨憨学了一段时间后,我终于有了答案。

那就是学校的户外教育,做的实在是太好了!

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我还早之前就写过文章,介绍过儿子学校的户外教育。

他们老师经常带孩子到户外,在大自然中学习各种学科知识。

比如去红木公园观察树木:

然后回来就写一份关于树木、植物的研究报告。

他们写的报告一般会围绕几个方面展开,比如:

去了什么地方,看到什么东西?

印象最深刻的是啥,学到了什么知识?

哪些知识是之前课堂里学习过的?

下面这个作业纸,就是他们一份标准的户外学习报告。

而下面这篇文章,就是憨憨之前写的一篇户外学习报告,那时候他大概3年级。

憨憨老师的这种户外教育,让我不禁大开眼界。

把课堂搬到户外,让孩子在大自然中学习,难怪学生们学的知识多,但是却很少近视呢!

那么憨憨老师的户外教育是怎么做的呢?我们又该怎么借鉴呢?

今天我借三套书,给大家介绍一下。

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第一个方法:在大自然中学知识

憨憨老师说过一句话,给我印象很深,她说:

亲眼所见,亲身体验,这是踏入科学世界的第一步!

因此她会经常带孩子去学校附近的公园,去观察那里的植物和动物。

其实我们也没少带娃去公园,植物和动物观察也不少,但是老师引导孩子观察的方法却很独树一帜。

那憨憨老师是怎么引导孩子观察植物和动物呢?

推荐孩子读这套《观察手册》系列,它是引进自日本的读物。这个套装有两本,都特别漂亮。

一本叫做《落叶观察手册》,它会带孩子走出家门去捡拾落叶,从落叶中认识植物,认识大自然。

一本叫做《果实种子观察手册》,它会带孩子走出家门去观察各种各样植物的种子和果实,探究种子和果实背后的植物学奥秘。

而憨憨老师的引导方法,就和书里的方法一样,采用了三步走的户外观察方法。

正好是秋天,外面有很多落叶,就拿落叶为例,看看老师是怎么引导孩子观察呢?

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第一步,制定目标和规划

在孩子观察之前,老师首先得帮孩子制定好计划,去观察什么?从哪些角度去观察?

有了计划后,孩子观察研究才会有目标和方向,否则就算看半天,也看不出名堂的。

因此,《观察手册》的第一部分,就是教孩子如何制定观察的计划。

比如:

可以观察叶子的类型,有针形,有鳞形,还有分裂类型;

可以观察叶子的形状,有线形,有圆形,还有卵形;

可以观察叶子的边缘,有光滑的,有锯齿的,有波浪状的;

……

有了计划,孩子这就迈出了观察的第一步。

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第二步,开始观察和记录

书里列出了上百种自然界常见的树叶。

针对每一片树叶,书里都会教孩子具体的观察方法。

比如像银杏叶子,她会让孩子观察叶子的长度、颜色、类别、形状,以及在自然界的分布情况。

大自然里那些常见的树叶,每一种树叶都会有详细的介绍,告诉孩子该如何观察。

在这一步里,孩子可以通过观察,记录落叶的各种特征。

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第三步,进行分析和研究

上面观察了具体的树叶,那么下一步就要带孩子进行进一步的研究了。

那孩子该怎么通过观察进行研究呢?

那么书中提供了研究树叶的几个角度。

比如研究树叶的生长,一片叶子它是如何从诞生到枯萎的。

研究树叶的颜色变化,叶子为什么是绿色?它又为何变成黄色、红色?

研究落叶对大自然的作用,落叶最后又去哪了?它对那些小动物们又有啥影响?

在这一步里,孩子会针对树叶,进行分析和研究,从而对植物生长发育有更多的理解。

你看,从目标计划,到观察记录,再到分析研究,这就是一个科学思维的思考流程。

不光是观察树叶,这套《观察手册》还会带孩子去观察研究果实。

也是一样的逻辑,先是制定观察规划。

之后针对果实开始观察和记录。

后续开始分析和研究。

通过这样的过程,一方面带孩子接触大自然,另一方面通过这些活动帮助孩子培养科学思维,而这就是户外教育的精髓。

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第二个方法:在实验中学科学

憨憨老师用的第二个方法,就是带着孩子做各种project,在项目中学习科学。

印象里最深的是他们学物理的方式,那个月他们科学课的主题讲的是力学。

结果老师又把学生们拉到户外了,而这次户外活动不是观察大自然,而是去科学博物馆,那里有个“Pinball(弹珠台)”的创作活动。

有大学生志愿者会给孩子演示弹珠台的工作流程和原理,因为这个项目里蕴含了很多很多的力学知识。

于是回到学校后,老师就开始给学生们分组,每组发一个弹珠台的书籍材料包,去创造一个弹珠台出来。

这个就是我们手头的弹珠台书籍材料包。

这套书籍和材料包也被引进到了国内,叫做《牛顿的弹珠台》,里面是一本书,外加制作弹珠台的材料。

老师用这套书带着孩子做一个弹珠台的项目,通过这个项目给孩子讲解物理里各种力学知识。

整个过程分为两步。

第一步,创作弹珠台

这里面有一本书和一套材料包。

孩子需要动手组装出一个弹珠台机器出来,书里有每一步具体的步骤。

你看这就是我们创作出来的弹珠台机器。

弹珠台的两边各有一个手柄,我们先把球发射出去,然后拨动手柄,就能让球在里面跳跃起来了。

这个游戏的玩法是,谁的球在弹珠台里跳动的时间越长,那么谁就能获胜。

第二步,结合弹珠台,讲背后的力学原理

当弹珠台创作出来的那一刹那,孩子们都超级兴奋的。

可是老师接下来的教学才是整个项目的高潮!

这套书里有厚厚的一本书,专门结合弹珠台讲解背后的物理知识。

她先从“力与运动”讲起,讲物体是如何运动的,而弹珠是如何运动的。

这时候,她让孩子观察弹珠台那个发射弹珠的装置,这是一个橡皮筋,通过弹力将弹珠弹了出去。

接着她开始给孩子讲“重力”,重力是如何产生的,表现形式又是如何。

这时候,她让孩子观察弹珠台的侧面,一边高而另一边低,这种设计就是方便弹珠因为重力的关系而下落。

然后她开始给孩子讲“杠杆的原理”,什么是杠杆,杠杆有什么作用。

这时候,她让孩子观察弹珠台底部那个小板,可以把球击打回去,这个结构就是杠杆。

你看,一个小小的弹珠台,每个细节都和物理里的力学相关联。

看起来做一台弹珠台只是一个手工作品,但是它上面那些看得见的球、坡道、挡板、鸭脚板、橡皮筋,以及看不见的重力、压力、弹力等,是我们这个世界,甚至整个宇宙具体而微的缩影。

而这一切都源于“牛顿力学”,牛顿先生那颗聪明大脑的智力创造,是人类历史的一座高峰,是我们在理解我们身边这个世界时必须要用到的。

所以,老师会给学生安排这一堂物理课,希望孩子们能够通过弹珠台这个有趣的游戏平台,爱上牛顿,爱上科学。

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第三个方法:在提问中提高思辨

憨憨老师用的第三个方法,就是教孩子在学习时学会“提问”。

这里推荐另外一套书,是老师教孩子如何观察,如何思考,并且如何提问的,它叫《Future Genius(未来科学家)》。

这套书我去年推荐过,当时有6本,分布讲述了计算机、太阳系(太空)、动物王国(生物)、化学、人体和古埃及(历史)。

现在又有最新的两本引进国内了,分别是机器人和数学。

那么老师如何通过这套书去启发孩子思考呢?

答案就是“提问”,确切地说,老师采用的是“苏格拉底式提问”!

这是古希腊哲学家苏格拉底采用的一种学习方式,通过强调质疑和提问,从而进行辩证思考的思维方式。

它有3个步骤:

Clarifying concepts,弄清概念

Probing assumptions,大胆假设

Probing reasons,探究理由

弄清概念

在《迷人的数学》这一册中,我们可以看到很多通过提问来帮助孩子理解数学概念,深入详细了解数学知识的地方。

比如要给孩子们讲分数,书里就通过好几个问题带孩子循序渐进了解分数的概念。

“分数是什么?”

这个问题就是要引出接下来的概念,在前面,书里带娃学习了四则运算,还学习了小数这种形式。

所以,他想带孩子思考:

这个“分数”是什么数?

“分”又代表了怎样的含义?

我们为什么会发明分数?

而接下来的“我们为什么需要分数?”这个问题实际上回答的就是“分数的作用”,我们在生活中总会遇到一个整体被分割的时候,那分割的部分要如何描述呢?

所以,分数并不是非常抽象的数学概念,而是在生活中我们经常会遇到和使用的一个概念!

大胆假设

在给孩子讲统计的章节,书里提到了一个叫做“数据集”的概念,这个概念看似很难,其实通过几次探索就可以回答了:

什么是数据集?

观察:观察班里同学鞋子的颜色

测量:测量班里同学的身高

收集:从新闻里获取天气温度信息

调查:问问大家爱吃的冰激凌口味

在这样探索答案的过程中,孩子们需要用实践去验证假设,不知不觉就深刻理解了“数据集”的概念和定义。

探究理由

书里还有很多从已有知识点延伸探索新知识的地方,带孩子举一反三。

例如下面这个“探索几何”的板块,就出现了一个神秘的图形,它还给孩子提出了一个问题:我是谁?

这个六边形是孩子没有学过的,但是它会一步一步引导孩子思考:

有4条边的多边形叫做四边形,比如正方形和长方形

多条线段组成的封闭图形叫做多边形,比如三角形

超过四条边的多边形直接按照边数来命名就可以了

……

所以,那个有六条边的图形应该叫什么?

就在这样一步一步的思考中,孩子们了解了几何图形的定义,特征还有命名方式,简单一个问题用苏格拉底提问法就有这样的收获!

你看!这就是《未来科学家》和一般科普书最大的区别。

它不会让孩子们把书中的知识当做给定的“真理”,而是让孩子们自己去质疑、去推断、去一步一步找到真相。

“始于怀疑,终于真相”,这也是“苏格拉底式提问”的魅力所在。

它一方面可以帮助孩子理清已知和未知的概念,更关键的是特别能培养孩子们提出问题的能力,这项能力在人工智能时代可太重要了!

这也是《未来科学家》这套读物最与众不同、最打动我的地方。

它对孩子的意义是:当孩子们的认知能力从身边世界转向更远方时,他们不会满足于直接获取知识,而是自己对这些知识进行发问,最后在探究的过程中养成思辨的好习惯!

这次老师还给我们的读者专门组了一个数理化套装,除了上面两本套装里还有一本《神奇的计算机及编程入门》,没买过“未来科学家”系列杂志的可以先从小套入手!

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以下是团购信息:

《未来科学家》适合年龄:5~12岁

《牛顿的弹珠台》适合年龄:5~12岁

《未来科学家:数学+机器人+计算机》(3册,赠送小小数学家训练手册),团购价109元

《一起动手学科学:牛顿的弹珠台(附赠趣味弹珠台制作套件)》,团购价128元

《未来科学家:数学+机器人+计算机》+《弹珠台》套装,团购价199元

以下是物流信息:

1.北京发货,极兔、圆通快递随机。

2.全国包邮除偏远(港澳台不发货,新疆、青海、西藏不包邮,首重20元运费,续重每公斤+20元)。

3.当天15点之前的订单当天发货,15点之后的订单次日发货,周六日正常发货。

4.退换货政策:不影响二次销售情况下(包装未拆封)支持7天无理由退换货。质量问题卖家承担运费,非质量问题买家承担运费。

5.可提供电子发票,发票默认内容为图书。如需发票,请于订单备注开票信息和邮箱地址。团购截止后一个月内开出。

《落叶观察手册》+《果实种子观察手册》

团购价:79元/两本

适合年龄:6岁以上

以下是物流信息:

天津发货,圆通快递,48小时内发货,周末也能发。全国包邮,贵州、海南每本补8元,青海补15 ,新疆西藏补20 ,港澳台不发货

今天推荐这些书籍,也是希望能让孩子枯燥的学习多一些乐趣,鼓励爸爸妈妈们多带孩子去户外活动,在大自然中探索科学的奥秘!

另外,在我们平台下过单的顾客,都欢迎加入我们的VIP社群。

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