文|菁妈
01
小婴儿是最幸福的，想吃就吃，想尿就尿，想睡就睡！
但是这种幸福的生活并不是无限制的，随着孩子慢慢的长大，也要学会一定的规则。
比如说孩子想尿就尿，在一岁半之前是没有问题的，到了孩子一岁半之后，家长就要慢慢观察，如果孩子自己能说出“我要尿尿”或者是“我要拉大便”，就代表着他能够感受到自己身体的感觉，能够分辨出自己有没有上厕所的感觉，这时候就可以帮助孩子进行如厕训练。
有些孩子会早一些，有些孩子会晚一些，但大部分的孩子会在一岁半到两岁之间出现，家长们在孩子这个阶段就注意去观察，当孩子会说自己要尿尿或者是会说要换尿不湿的时候，就开始给孩子进行相应的训练。
训练一段时间之后，孩子就能脱掉尿不湿了，大部分的孩子会在两岁半之前能够顺利的自己上厕所，而最迟的话也不会超过三岁。如果孩子超过三岁还用尿不湿，代表着孩子还不太懂得自己什么时候大便，什么时候小便，不能独立的完成大小便，这时候其实不是一件好事。
心理学家弗洛伊德把1~3岁的孩子定义为肛欲期，这个时候孩子对大小便非常感兴趣，甚至喜欢憋小便或者是憋大便，大小便的时候会感觉有快感，那么在这个阶段给孩子进行大小便训练是非常好的。
因为这时候他的关注力就放在大便和小便这件事情上，这时候锻炼让孩子自己去感受他的便意和尿意，自己到厕所去上厕所，就可以脱离尿不湿。
心理学家埃里克森继承和发展了弗洛德伊德的理论，但是他把1~3岁的孩子定义为自主对羞怯。孩子到了这个年龄段，他开始渴望自主，希望能够自己大小便，能够自己吃饭，自己穿衣服。
如果在这个阶段，孩子实现了生活上的独立自主，他会觉得我是独立的，我是有能力的，他会非常的自信，如果不能实现这种自主自立，孩子就会觉得我是没有能力的，我啥都不行。
02
心理咨询师吴虹霏就提到她见过一个案例，一个孩子上幼儿园的已经三岁多了，但是还是天天穿着尿不湿，老师就把他的尿不湿脱掉，希望孩子能够学会自己大小便，在孩子刚刚学大小便的时候已经三岁多了，所以这个困难度还是比较高的，每天都要湿几条裤子。
于是妈妈就来幼儿园大吵：你为什么要把我孩子的尿不湿脱掉？老师就好声好气地说：孩子已经这么大了，要学会自己大小便了，不要再用尿不湿了。妈妈却非常的气愤，她说：我们家又不是没钱，又不是买不起尿不湿，孩子三岁多怎么就大了，在你们这里大，在我们家他是最小的……
这个老师确实也是好心，觉得孩子要学会自己大小便，对孩子以后的自主能力的培养，以及对于孩子以后心理的健康都是大有帮助的，但是妈妈却不领情。
这个心理咨询师就提到：孩子如果在这个年龄段还没有学会自己大小便，会有两个非常严重的后果第1个后果：孩子没有自主感
既然他没有自信，自然做什么事情他都不能自己做主，所以别人说什么他就做什么，或者是什么都无所谓，这样的孩子到慢慢长大也没有什么大的能力，就只能啃老。
没有自主能力的孩子，即使智商高成绩好，以后在工作上也很难有大的成就。
第2个后果：孩子可能会是强迫症
强迫症只有可能是在他的肛欲期的时候没有得到满足，导致孩子就会变得非常的强势，什么都要按照他的来，在家里他就是老大，父母都要听他的。
甚至慢慢的长大，洗澡都要洗半个小时以上，已经出门了，还要回头去看看，这个门是不是没有关啊？总是会去强迫的在一些细枝末节上去关注。
所以孩子在三岁之前还脱不下尿不湿的话，两个后果真的很严重，父母们千万不要不以为然，一定要在孩子一岁半之后慢慢的观察孩子，只要他能知道拉屎拉尿的感觉，就要训练他自己大小便。
大部分的孩子在两岁多就能够自己大小便，而孩子在训练大小便的过程中可能会犯错。
比如说因为玩得太开心，不小心把大便或者小便拉在裤子上，这时候父母不要责备孩子，毕竟孩子学走路都会摔跤，更何况是孩子学大小便，偶尔的一次失败是很正常的情况，就和睦地跟孩子说：哎呀，不小心在裤子上画地图了呀，没关系，我们再换一条更漂亮的裤子，妈妈像你这么大的时候也会尿裤子呢！
要让孩子知道，这是一件非常自然的事情，不要让孩子产生羞耻感，这样孩子长大之后才能更自信。
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