身边经常有人说，某某家孩子毕业于985高校，毕业后去了街道办工作，还有人去了大学当专职辅导员……，似乎这种选择已经逆天了！

很坦白地说，这种现象虽然不太符合大多数人的预期，但已经是客观存在的现实。

高学历就业市场的竞争激烈，而博士毕业生选择担任专职辅导员并不新鲜，甚至当没编制的图书管理员也经常出现，这是就业市场的供需矛盾的必然结果。

近日，有网友爆料，称安徽师范大学发布了2024年第四批拟新进人员名单，通过考核，按照总成绩排名，总共有6人进入公示名单。

从具体的资料来看，这6人全部是博士，其中有武汉大学的光学博士、东南大学的交通运输工程博士，还有复旦大学的物理化学博士，而他们的岗位都是专职辅导员。

要知道复旦大学、武汉大学、东南大学可都是国内一流的985高校，复旦大学还位列C9和华东五校，如果这类名校的博士生都要进双非高校当辅导员，其他高校的研究生怎么办？

对此，有很多网友表示，过去以为博士毕业当宿管员是玩笑话，没想到已经快成真了；还有人表示不解，博士为什么要当辅导员呢？当专职教师不好吗？

甚至还有人提出批评，认为博士当大学辅导员是人才浪费，学历、专业和实际工作不匹配，不利于人尽其才。

事实上，这都是理想化的预期，名校博士选择当专职辅导员的原因很现实！

1、就业竞争激烈

在一些热门行业或领域，如金融、科技、教育等，博士就业竞争尤为激烈，博士毕业生在就业市场上不再具有绝对的竞争优势，使得部分博士难以找到理想的工作岗位。

在一些冷门专业更是如此，比如生物、物理化学、交通运输工程、文艺学、亚非语言文学等，他们在就业市场上并没有太大优势，甚至比不上热门专业的本科生吃香。

2、高校辅导员岗位的吸引力

高校辅导员岗位虽然在薪资和发展上可能不及某些热门职业，但具有相对较高的稳定性、较好的工作环境和较为体面的社会地位。

辅导员岗位还能为博士毕业生提供进一步发展的平台，如通过积累工作经验和成果，未来有机会转入教学岗或行政岗，实现职业晋升。

3、在二本当专职教师和预期有差距

关于博士不到地方二本当老师，曾经有业内人士将原因分析得很到位。

一方面，科研平台差，缺乏良好的科研氛围和资源支撑，而且年轻老师都要承担起学科发展的压力，但实际得到的待遇很一般，在晋升方面老人优先。

另外一方面，教学情况让人失望，因为生源等原因，导致学风不行，学生成绩表现差；教学管理落后，硬件差，这些会让年轻老师逐渐失去信心。

综合各方面因素，复旦武大等名校博士到安师大当专职辅导员，而不是到二本当老师，就很容易理解了，他们都是权衡利弊后的选择。

而且安师大正处于争创“双一流”的关键期，学校在人才引进方面投入很大，包括安师大所在地的芜湖市，紫云英人才计划给予了博士毕业生丰厚的人才津贴和住房补助，谁愿意和真金白银过不去？