中考表面的五五分流，实际上更细致的可以分为四个层次，职高技校，普通高中，重点高中，重点高中重点班或者头部高中。

考不上普通高中的孩子，真的算不上聪明，虽然家长不愿意接受，更愿意相信孩子有后劲，或者只是学习不行其他方面很出色，但初中的难度，只要智商在线即使不努力，也能够考上普通高中，并不存在所谓的后劲。

而且初中分流的学生，不仅是学习能力的欠缺，学习意愿也同样不足，不聪慧的孩子，如果愿意学习，即使上不了重点高中，但也能升上普通高中。而作为职高技校和重点高中中间状态。

大多数普高学生，是完全无法适应高中阶段的难度，很少具有冲击普通一本的实力，更不用说211、985院校，而职高技校的学生整体能力还要更低，这样的孩子读高中，并没有太大的意义，高中不是知识普及，而是人才选拔，而后50%的学生根本达不到选拔的入门难度。

普通高中的孩子，思维能力并不明显强于分流的学生，最大的差距，就是学习的态度，一个孩子不那么聪慧，可能上不了重点高中，但努力了却能上普通高中，而职高技校却连努力也做不到。

对于学习态度的不同，也体现在校园的学习风气上，普通高中的孩子，还像一个学生，还在不断拼搏，而职高技校的孩子，已经不很像一个学生了。

考上重点高中的孩子，一类是比较聪明，一类是很聪明，比较聪明的孩子往往需要借助培训班的外力加成，他们的成绩可以表现很优秀，甚至进入重点班，但在进入高中后往往后劲不足，很多学霸成绩大幅度下降，而很聪明的孩子，却随着数理化理科思维的体现，成为高中阶段的优生。

能够进入重点高中，差不多是一个孩子是否聪慧的门槛，即使依靠培训的孩子也不例外，毕竟培训的孩子很多，能够超越大多数学生，也是有一定的思维能力支撑，只是由于群体变化，其他孩子更聪明，从而显得相对思维能力不足。

中考时初赛，可以选择比较聪明的学生，但这些学生的差距，很难再进步体现，入学时的重点班相对于普通班，并不存在思维能力上的绝对优势，而高中阶段才是思维能力真正的比拼。