近日，一起令人震惊的校园体罚事件在广东湛江雷州市塘北小学曝光，副校长竟因学生未完成作业，用扫帚当武器，抽打了全班29名学生中的19人！

这些受伤的孩子中，年龄仅为八九岁，都是三年级的小学生。

事件一经曝光，立刻引发了社会的广泛讨论与愤怒。

当听到这个消息时，不少家长和网友难以置信。

学校，本应是孩子们汲取知识的殿堂，老师和校长则是引导孩子成长的灯塔，然而这位副校长却亲手打破了这一形象。

据悉，事发时，这位李姓副校长在课堂上因学生未完成作业，便拿起扫帚对孩子们进行惩罚。

扫帚在挥动的过程中甚至被打断，但他依旧没有停手，继续抽打哭泣的学生。

家长事后反映，孩子的大腿上出现了明显的红肿和淤青，受伤的程度触目惊心。

19个孩子中，不少人被打得痛哭流涕，有的孩子甚至因为疼痛难以坐下。

而面对如此严重的体罚，孩子们无从抗拒，更多的是恐惧和委屈。

事件曝光后，家长们的愤怒情绪迅速蔓延。

家长们无法理解，为什么自己的孩子只因没有完成作业，竟要遭受如此残忍的对待。

更让家长们难以接受的是，李副校长竟然连学生的名字都叫不上来。

这意味着，这19名受打的孩子不过是他眼中的“数字”而已！

他们不是需要关爱的学生，而只是发泄怒火的对象。

“孩子们只是作业没写完，难道这就该被如此对待吗？”

一位愤怒的家长在采访中表示，“副校长根本不关心孩子们的学习进度，他关心的只有惩罚。我的孩子只上三年级，就要面对如此极端的体罚，这对于他们的身心健康造成了严重的影响！”

更令人不解的是，学校在事件曝光后，竟然没有给予任何诚恳的道歉，反而试图平息事件，提出让副校长调离岗位以平息家长的愤怒。

然而，家长们一致拒绝了这样的处理方案，并已经报警处理，希望通过法律途径为孩子讨回公道。

面对公众的关注和质疑，雷州市教育局迅速介入调查，并发表了回应。

教育局方面表示，根据《中小学教育惩戒规则（试行）》的相关规定，教师确实有一定的教育惩戒权，以维持课堂纪律。

然而，教育惩戒的前提是不得对学生的身体或心理造成伤害。

但在这起事件中，李副校长的行为显然早已超出了“惩戒”的范畴，转而变成了赤裸裸的暴力行为。

家长和网友们普遍认为，李副校长的做法不仅没有起到教育的作用，反而给学生的身心带来了无法弥补的创伤。

“教育惩戒不是体罚的借口！”一位心理学专家在接受采访时指出，“适当的教育惩戒可以帮助孩子们意识到错误并改正，但体罚只会让孩子产生恐惧、焦虑和逆反心理，最终对他们的学习和成长带来深远的负面影响。”

随着事件的持续发酵，网友们的热议也铺天盖地。

有不少人表示，自己在学生时代也曾经被体罚过，但那时的体罚并不像如今这样令人触目惊心。

“我们以前最多也就是被罚站、打手心，但这位副校长竟然用扫帚打孩子，实在让人难以接受！”一位网友在社交平台上评论道。

更有网友指出，作为一名教育工作者，李副校长完全背离了教师的职业道德。

他的行为不仅是对学生的伤害，也是对教育事业的玷污。

“教育本该是心灵的滋养，而不是暴力的伤害！”另一位网友写道。

当然，更多的家长呼吁学校和教育部门要加强对教师惩戒权的监督和规范，避免此类体罚事件再次发生。

“体罚不是教育的必然途径，教育的核心是关怀和引导，而不是打骂。”

网友们纷纷呼吁，学校应当为孩子们的健康成长创造一个安全、温暖的学习环境，而不是让他们因恐惧而痛苦。

这起广东湛江校园体罚事件再次引发了人们对教育惩戒权的深刻思考。

无论如何，教育的核心应当是培养学生的品德和能力，而不是通过暴力手段来强迫他们遵守规则。

体罚只会让孩子们心生恐惧，甚至影响他们对学习的兴趣和对学校的信任。

我们希望通过此事的曝光，教育部门能够引起重视，学校能够反思自己的管理方式，让更多的孩子在一个充满关爱与温暖的环境中健康成长。

同时，也希望这19名受害的学生能够早日恢复身体和心理上的健康，继续他们的求知之路。