高考，文理分科进行，学文还是学理，广大学子们各取所需。可是，近年来，上至大学，下至中学，一股弃文学理之风席卷而来。

在大学。近两年，国内许多高校纷纷裁撤传统意义上的历史、汉语言、英语等文科专业，并增设新兴的人工智能等理工科专业。因此，一些知名的理工类高校甚至再也见不到文科类院系了。

在中学。不管是重点中学，还是一般的中学，重理轻文之风均盛行其间。一个年级的20几个平行班级中，纯文科班只有3至4个，甚至只有2个，不到总班数的十分之一。各个中学所开设的重点班中，清一色是理科班，根本就见不到文科班。

在学生中。他们把选择理科当成一种理所当然，那些少数的文科生仿佛成了同学们侧目的另类。学生家长们更是普遍拿未来的就业作为说辞，力劝自己的孩子去选择理科，而放弃他们原本更喜欢的文科。因此，一些历史、地理等成绩非常优秀的学生含泪放弃了自己钟爱的文科，更有一些物理、化学差得一塌糊涂的学生在多方的压力下混在理科班里暗无天日地苦苦支撑着。

难道文科真的没用了吗？

管理出效率。

管理学，文科中一个非常重要的门类，涵盖了一大批专业，在现实中应用极其广泛。管理，作为一门科学，无论在企业，还是在一般的事业单位或行政部门，都显得尤为重要。特别是企业，虽然技术进步很重要，但真正决定一个企业兴衰成败的，在于它的管理，唯有科学的管理，才能决策出正确的发展方向，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。上世纪七、八十年代的日本，汽车、电子类企业横行世界市场，论技术，他们并不优于当时的欧美，他们成功的秘诀就在于科学的管理。九十年代后，邻近的韩国学习了日本的发展经验，也迅速取得了成功，一举进入世界发达国家的行列。

依法治国的需要。

中国自党的15大以来就制定了依法治国的总方针，设立了法治中国建设的总路线。二十多年来，虽然我们的法治中国建设取得了一定的进展，依法治国水平有了很大的的提高，但是，由于我们法律人才培养的滞后，依法治国水平与我们的经济社会发展水平仍不相适应。法律学，这也是文科中另一个重要的门类，没有足够的法律人才培养力度，如何去推进法治中国建设，又怎么去实现依法治国呢？

文化自信的底气。

2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，中共首次提出了四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。源于14世纪的欧洲文艺复兴促进了欧洲人的思想大解放，这也让欧洲在世界上最早开始了产业革命，最终带动了欧洲经济社会的大繁荣，走在了世界发展的前列。今天，我们在实现中华民族伟大复兴的道路上，提出自己的文化自信，这是非常英明的决策。都不学文科，靠谁来传承发扬我们上下五千年灿烂的文化，又怎么能实现文化自信，中华民族的伟大复兴深邃底蕴又何在呢？

看来，当前的社会确实有些浮躁了。在经济不景气的压力下，人们把就业作为唯一的追求，读书，仅仅成为谋生的路径。这样普遍低劣的社会心理，怎么能托举起实现中国式现代化的重任，又怎么能找到实现中华民族伟大复兴的正确方向？