大家好！今天我要和大家分享一本超棒的教学设计丛书——《核心素养导向教学设计丛书》中，人教新版英语三年级上册Unit3 "Amazimg Animals"（注意：原文中应为"Amazing Animals"，这里已更正）的学习目标设计。这个单元不仅让孩子们走进神奇的动物世界，更在无形中培养了他们的核心素养！👀

📚 学习目标设计亮点 📚

在Unit3 "Amazing Animals"中，学习目标的设计既全面又具体，每一个目标都像是精心搭建的积木，共同构建孩子们全面发展的桥梁。下面，就让我们一起来看看这些精彩的学习目标吧！

语言能力提升 🗣️具体叙写：学生能够运用本单元新学的词汇和句型，如“It has...”、“It eats...”等，准确描述动物的外观特征、食物习性和生活环境。在日常生活中，他们能够达到简单英语交流的目的。亮点：强调语言学习的实用性，让学生在真实情境中灵活运用所学语言。思维能力培养 🤔具体叙写：通过对比不同动物的特点，学生能够学会分析、归纳和推理，形成对动物多样性的基本认识。同时，他们能在教师引导下，初步探讨动物与人类的关系。亮点：将思维训练融入语言学习中，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。文化意识拓宽 🌍具体叙写：学生能够了解不同国家代表性动物及其背后的文化寓意，拓宽国际视野，增进对不同文化的理解和尊重。亮点：强调文化多样性的重要性，帮助学生建立全球意识和跨文化交流的基础。情感态度价值观塑造 ❤️具体叙写：激发学生对动物和大自然的热爱之情，培养关爱生命、尊重自然的良好品质。鼓励他们积极参与环保活动，形成积极的情感态度和价值观。亮点：通过情感共鸣促进学生价值观的形成，培养具有社会责任感和环保意识的小公民。隐含学习策略 📚亮点：虽然学习目标未直接提及学习策略，但整个单元的设计引导学生掌握自主学习、合作学习和反思学习的策略。如通过小组讨论、任务合作和自我评价等方式，提升学习效率和质量。

🌈 总结 🌈

Unit3 "Amazing Animals"的学习目标设计充分体现了核心素养导向的教学理念。它不仅注重语言知识的掌握，更重视学生思维能力、文化意识、情感态度以及学习策略等多方面的培养。让我们一起跟随这本优秀教材，陪伴孩子们在探索动物世界的过程中快乐成长吧！🚀🐾

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