成绩好的家长希望中考分流，成绩较差孩子的家长，往往会反对分流，当然还有一部分家长无所谓，顺其自然考得上就读，成绩不好就不是读书的材料，安心学习一门技术。

希望分流的家长，想让孩子有一个更好的学习环境，远离那些他们认为不学好的孩子，而不是认为分流的孩子，进入高中有多强的竞争力。

越是聪慧孩子的家长，越不认为考上高中的孩子有后劲，能够在成绩上形成逆袭，但他们却是最支持分流的一部分家长，根本原因是想让孩子拥有一个积极向上的生活圈和朋友圈。

在初中阶段，不仅是学习成绩形成分化，学生的性格和品格也形成了分化，人与人之间的各种差距就已经开始选择，一些熊孩子已经体现出不良青年的潜质，但初中阶段是义务教育，学校没有办法惩戒或者劝退这些学生，很多学生早已对这些熊孩子有厌烦情绪，只希望中考一过，人生再无交集。

但这些熊孩子的家长，以及那些孩子品质不错，但学习力不足的家长，仍然希望普及高中。

1、少数的家长，仍然抱有孩子高中逆袭的想法，认为孩子很聪明，但只是不努力，包括那些熊孩子。

2、知道职高技校就是一个大染缸，相比孩子不学习，更重要的是孩子会学坏，或者受坏孩子欺负。

3、希望淡化学历的差距，普及高中以后，再普及大学，然后再淡化能力差距，安排就业。