文|卡门的提琴
编辑卡门的提琴
每个孩子，都渴望得到父母公平的对待，然而，在一些家庭中，父母的偏心，却让孩子的心灵蒙上了阴影。
吴丽就是一个典型的例子，作为熊家的二女儿，她从小就没能得到父母应有的疼爱。
姐姐出嫁时，父亲给了20万的陪嫁，可当吴丽结婚时，同样的要求却遭到了父亲的拒绝。
而父亲给出的理由却无比荒谬，大女儿更漂亮，更懂事，而吴丽，却是个不成器的女儿。
为何父亲会如此区别对待两个女儿？吴丽和父亲，最终能否化解心结，重拾亲情？
父母的偏爱俗话说，子不嫌母丑，狗不嫌家贫。
父母对孩子的爱，本应该是这世上最公平、最无条件的。然而，现实生活中，许多家庭却难以做到这一点。
吴丽作为熊家的二女儿，她从出生起就没有得到父母应有的疼爱，父母盼望儿子，对女儿的降生感到失望，便把她送给了远方姓吴的亲戚抚养。
在吴家，吴丽的日子并不好过。
作为“外人”，她常常遭到吴家亲生子女的欺凌，沦为他们的“丫鬟”，干着最累最脏的活，却从未得到过一句夸奖或关心。
即便如此，吴丽却并未放弃，她知道，唯有学习，才是改变命运的希望。
她刻苦用功，成绩一直名列前茅，心中却始终有一个梦想，就是回到亲生父母身边，获得应有的疼爱。
然而，吴丽的这个梦，却成了一场空。
从12岁起，她就多次恳求父母将自己接回家，换来的却总是父母的推脱和敷衍，偶尔回家，父母给的零用钱，也显得那么微不足道。
吴丽不明白，同为父母的骨肉，为何自己和姐姐弟弟的待遇会有天壤之别。
姐姐熊玉在父母身边长大，衣食无忧，父母对她关爱有加，在学业上也给予额外的支持，弟弟更是备受宠爱，父母对他的要求，几乎有求必应。
反观自己，虽然成绩优异，却得不到父母的认可；生活拮据，学费都成问题，更不要说父母给她的嫁妆了。
吴丽的心中，埋下了深深的不平等种子，这种子，随着时间的推移，在她心中生根发芽。
吴丽心中永远的痛19岁那年，吴丽终于如愿以偿，被父母接回了家。
她原以为，这将是一个美好生活的开始，却没想到，噩梦才刚刚拉开帷幕。
在家中，吴丽无时无刻不感受到自己的格格不入，姐姐和弟弟亲密无间，自己却如同局外人，父母对她和姐姐的态度，也有着明显的差异。
吴丽渴望父母的关爱，一个发卡坏了都会伤心不已，母亲却只会斥责她不懂节俭，弟弟想吃什么，父母都会满足，自己却连一个鸡蛋煎饼都不能和弟弟一起享用。
更让吴丽伤心的，是父母对她的不信任。
当从外面捡到钱时，父母非但不表扬，反而怀疑钱的来路，甚至怀疑她是个小偷。
吴丽感到，父母并没有真正接纳自己，童年的创伤，并未因为回家而弥合，反而因为父母的差别对待，被一次次揭开。
最终，吴丽选择了离家出走。
她在外漂泊，寻找属于自己的天地，内心却始终有一个结，解不开，化不掉。
吴丽终其一生都在渴望父母的爱，然而，父母给予她的，却是一次次的失望和伤害。
姐姐熊玉结婚，父亲给了20万的陪嫁，外加一套价值20万的门面房，弟弟结婚，父亲更是倾其所有，买房买车，还有几套门面和家产。
而此时的吴丽，已经28岁了，也已经到了谈婚论嫁的年纪，当她向父亲提出，希望能像姐姐一样，得到20万的陪嫁，却遭到了父亲的斥骂和拒绝。
在父亲眼里，吴丽是个不成器的女儿，不懂感恩，不会体贴父母，姐姐熊玉会在父亲生病时悉心照料，而吴丽，却只会找借口推脱。
在父亲看来，吴丽没有为这个家付出过什么，凭什么要20万的陪嫁？
吴丽委屈地大哭，她不明白，为什么同为父母的孩子，姐弟却能得到父母的偏爱，而自己，却要忍受这样的不公。
难道，就因为自己从小没在父母身边长大，就不配得到父母的疼爱吗？难道，自己吃的苦，受的罪，都是理所应当的吗？
偏心的父母，欠女儿一个交代吴丽的遭遇，在网上引起了轩然大波。
许多网友站出来支持吴丽，他们认为，作为父母，熊大军和妻子有不可推卸的责任，他们不该将女儿送人，更不该在女儿回家后，还继续偏心。
大家更是心疼吴丽在吴家受的苦，19年，6940天，一个孩子最宝贵的成长时光，就这样在冷漠和欺凌中度过，这对一个孩子的心灵创伤有多大?？
而造成这一切的，却正是她的亲生父母，这是何等的讽刺。
大家认为，熊大军对三个孩子的差别对待，是导致这一切不幸的根源，给大女儿20万嫁妆，给儿子买房买车，唯独不愿意给小女儿一分钱，这是赤裸裸的偏心!
大家都在呼吁，希望熊大军能够意识到自己的错误，主动向女儿道歉，给女儿一个公平的交代。
每个孩子，都应该在父母的爱中成长，吴丽已经失去了童年，不应该再失去作为女儿应有的权利。
面对网络上铺天盖地的声讨，熊大军和妻子却选择了沉默，他们拒绝接受采访，拒绝回应质疑，仿佛这一切都与他们无关。
总结偏爱就像一把无形的刀，割裂了父母和孩子之间本应坚不可摧的亲情纽带，也割裂了姐弟之间手足情深的羁绊。
偏爱，会在孩子心中埋下自卑、敏感、缺乏安全感的种子。这些种子，会随着孩子的成长，逐渐扭曲孩子的性格，影响孩子的一生。
作为父母，我们应该给予每个孩子平等的爱。不论是在物质上，还是在精神上，都不应有差别对待。
每个孩子都是独特的个体，都有自己的长处和短处。
我们应该包容他们的不同，欣赏他们的优点，帮助他们克服缺点，而不是用偏爱来评判他们的好坏。
