2024年下半年教师资格面试考试于12月7日起进行，我们会根据考生考试之后在网上分享的内容，为大家整理出2024年下半年教师资格面试真题的网友回忆版，可以帮助您了解考情、对题估分、备考复习。

真题及参考答案：

教育家精神是什么?

【评分说明】

心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下以文化人的弘道追求。

他强调:“革命传统教育要从娃娃抓起，使红色基因渗进血液、浸入心扉。此，你怎么看?

【参考答案】

(1)赞同井贵彻落实。

(2)第一，革命传统教育从娃娃抓起具有重大的意义。党的革命传统是中国共产党人的宝贵精神财富，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，厚植学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，才能把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

第二，红色文化蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先进文化形态，传承红色基因有助于凝聚青少年的精神力量。我们要充分挖掘和宣传革命圣地的红色文化资源，充分利用当地的烈士陵园、抗战纪念馆、红色文化遗迹等场所，使青少年在实践过程中感同身受，将红色文化资源融入青少年精神素养提升中。

第三，将红色文化资源融入到教育中，发挥校园宣传主阵地的优势，打造红色文化课堂，使红色文化得以更好传承和发扬。在各种教育活动中加强红色文化对青少年的需陶，如通过阅读红色书籍、观看红色电影，讲好红色故事等，将红色基因厚植在青少年心灵深处，渗进血液、浸入心扉。

(3)总之，加强青少年革命传统教育，既是一项夯基固本的工作，也需要久久为功、合力推进，使青少年真正成为担当民族复兴大任的时代新人。

【幼儿园试讲真题】12.7

大班故事活动《神奇的药方》

1.题目:故事《神奇的药方》

2.内容:

小狗吃了睡，睡了吃。时间一长，他吃什么也不香了。小狗想:我生病了。小狗吃了些药，还是不想吃东西。最后，他只好去找著名的木鸟医生看病。木鸟医生给小狗开了一张药方，还嘱咐:要到能爷爷家去抓药，路上还不准看……真奇怪!到能爷爷家很远很远，要翻过几座山。小狗不想去，可是没办法，只好上路了小狗翻过一座山，又翻过一座山。他累了，也饿了。好不容易才来到爷爷家。

小狗把药方交给熊爷爷，熊爷爷笑眯眯地端出四个白馒头请小狗吃。小狗很久没吃过这么好吃的东西了。

一会儿，四个馒头被小狗吃得精光。它对熊爷爷说:“谢谢，我要回家了，请给我抓药吧!”抓药?熊爷爷说:“刚才不是抓给你了吗?”小狗不信，熊爷爷把药方给小狗看。小狗一看，药方上写着:四个馒头。小狗明白了。

从这以后，小狗早起早睡勤锻炼，爱劳动。身体棒棒的，吃什么都香、都甜。奇怪的药方并不奇怪。小朋友，你们知道这是怎么回事吗?3.基本要求:

(1)模拟给幼儿讲故事

①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事②运用普通话，语速适中，有感染力。

(2)模拟向幼儿提问。

模拟向大班幼儿提2个问题。提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿注意力。

(3)请在10分钟内完成以上试讲。

中班儿歌活动《春天的朋友在哪里》

1.题目:诗歌《春天的朋友在哪里》;

2.内容:

《春天的朋友在哪里》

孩子问花朵:“你是春天吗?”花朵说:“是啊，我是彩色的春天。”

孩子问蝴蝶:“你是春天吗?”蝴蝶说:“是啊，我是会飞的春天。”

“你是春天吗?”小草说:“是啊，我是嫩嫩的春天。”孩子问小草:

孩子问风儿:“你是春天吗?”风儿说:“是啊，我是轻轻吹的春天。”孩子找到了许多春天的朋友，回到妈妈的身边，在暖洋洋的春天里睡着了。

3.基本要求:

(1)为诗歌内容进行配画，配画生动童趣;

(2)结合诗歌和配画，你会给4-5岁的幼儿设计什么样的游戏活动?

(3)请在10分钟内完成以上任务。

中班游戏活动《玩绳子》

1.题目:游戏《玩绳子》;

2.内容:设计三种玩绳子游戏

3.基本要求:

(1)想出“走”“跑”“跳”三种不同的游戏玩法;

(2)并用其中一种方式，举例演示说明玩法;

(3)诸在10分钟内完成以上试讲。

中班弹唱活动《蝴蝶》

1.题目:弹唱《蝴蝶》;

2.内容(五线谱):

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2024下半年教师资格面试考试结束后，会根据考生回忆，整理并发布2024下半年教师资格证面试结构化真题和各科目各学段面试试讲真题，仅供参考。

教资面试评分

教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中，对教学内容也是有要求的，主要包括下面几点，快看看。

一、知识传授准确，科学系统

在试讲中，考生必须首先保证传授的知识准确无误，其次要挖掘知识之间的联系，使授课紧凑、过渡自然。

二、教学内容安排适当，突出重点、突破难点

首先，选择重难点能体现考生对教材的处理能力;其次，重难点的教学可以有效地凸显考生教学水平。所以试讲中，哪些是重点，哪些是难点，如何突出重点，如何突破难点，都是考生思考、考官关注的内容。

一般情况下，重点突出、难点突破不仅仅体现在时间的分配上，还体现在考生对于教学方法的选用、师生活动的安排等方面。

三、信息容量适度

信息容量适度也就是指选定的教学内容能在规定的时间内讲完。现在的面试人数非常多，试讲都会有严格的时间限制，时间到了，基本上不允许考生拖延。

超时说明考生对有限时间内教学内容的容量和难易程度的把握产生了偏差。讲深讲浅不是考生随意决定的，要根据教学目标、学生情况来确定。