第一类家庭：制定合理的期望值，能够很好的控制情绪，孩子没有精神内耗，

给予孩子及时的正向反馈。

什么样的父母，孩子最无奈，就是自己飞不起来，却让后代使劲飞的父母，在他们的心中，自己当年只是不用功，很聪明没有好好学习可惜，这部分家长未能体验到学习真正的难度，反而会认为学习和投入度单纯的成正比，反而更容易队孩子提升不切实际的要求。

聪明的家长，能够知道学习的规律，也能够控制自己的情绪，或者在引导孩子学习的过程中，本身也不会产生情绪，他们更愿意倾听孩子的想法，与平等的方式与孩子沟通。

第二类家庭：和孩子共同成长，陪孩子一起解决问题，而不是单纯加压。

优秀的孩子，往往离不开父母的陪伴。高效的陪伴不在于时间长短，而在于陪伴质量的高低。陪伴孩子需要的用心，而不是过度发力。能够给予孩子适当的尊重，给予孩子适当的自主权，孩子更容易形成积极向上的心态。

第三类家庭，注重孩子思维习惯的培养，自身有较强的思维能力。

想让孩子成为什么人，自己先是什么样的人。医生和老师的孩子，为什么往往优秀的比例更大，在于他们本身有着较强的学习能力，以及学习的态度，不固安是基因遗传，还是成长环境，或者父母直接给予的辅导，都具有一定的优势。