温州市瓯海区三溪中学 张明

我一共收集了13本有关高中圆锥曲线的书籍。我是从淘宝、天猫、京东上淘到的。我断断续续的收集。我不知道全国有多少老师在研究圆锥曲线，研究圆锥曲线是个永恒的热点课题。我淘到的书也不一定具有代表性和典型性，只是淘时觉得此书感觉还不错才下订单。

我们知道阅读有三个根本问题：为什么读？读什么？怎么读？前两个问题不难回答。我目前还不知道如何阅读这13本书。其实前面5本已经阅读完毕，第6本是外国名著，不符合国情，所以不读，舍弃。剩下7本不知如何读。其实这些书是大同小异，就像导演拍金庸的小说比如《鹿鼎记》。这个导演拍了，那个导演拍；那个导演拍了，再有新的导演拍，新新旧旧，常拍常新，乐此不疲。但拍的都是金庸的《鹿鼎记》。圆锥曲线这个课题就是一部《鹿鼎记》

这7本不可能全读，我决定精读一本，通一百本。我精读李杨的《圆锥曲线一本过》

我把书目列在下面。

1、《神奇的圆锥曲线与解题秘诀》杭州学军中学闻杰老师

2、《圆锥曲线的秘密》杭州苏立标老师

3、《高中数学培优笔记——灵活思考与技巧解析》里的《第四章圆锥曲线》吴梓帆老师、崔荣军老师

4、《圆锥曲线解题策略》张蕴禄老师、李云鹏老师

5、《圆锥曲线的思想方法》金毅编著

6、《圆锥曲线的几何性质》英国的A.科克肖特、F.B.沃尔特斯

7、《高中数学圆锥曲线的底层逻辑》唐川洪、李贤江、刘臻

8、《高中数学新思路圆锥曲线专题极点极线本质论》唐鑫、张羊利

9、《圆锥曲线联立vs不联立》小李飞刀

10、《圆锥曲线解题框架构建》钟浩然、夏方正

11、《解析几何经典题探秘》罗文军、,梁昌金、朱章根

12、《圆锥曲线满分攻略》诸葛瑞杰、罗家敬

13、《圆锥曲线一本过》李杨

我在想这些书是如何写出来的？我能写吗？我觉得可以。做事要有天时地利人和。老天爷给我的天时地利人和不是很好。我学校是我国二线城市温州市区偏僻角落里的一所普高，教育界的热点信息经常传达不到我学校，没有那种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的激动时刻。写这些书最好在高中名校比如温州中学，有优质生源，于是可以生促师长，因为学生会问高考难题、竞赛题，于是只要做到为学生而写就可以。我学校生源是温州末流的生源。300来个参加高考能考上浙江师范大学重点本科一、二个。少部分普通本科，绝大部分考高职。我们学校教学策略是培养学生解高考容易题和中档题的能力。上面列出的书中有些题难于高考压轴题。没有学生的严酷相逼，老师也不可能胸有成竹，成形出书。普通高中里的老师都是肚里没货，生不出Baby。名校里的学生对于老师来说相当于男人对于女人的意义，没有男人配合，女人不可能怀孕，于是也生不出Baby。生源越好，相当于这男人质量越高，是优质男，可以优生优育。绝大部分老师都只有在学生相逼下不得不成长，自己不会主动成长。大家百度：活力曲线，就可以了。普通高中里的老师像宫中的怨妇，没有皇上的宠幸，只会整天怨声载道，怪老天爷对她不公。她觉得只要皇上临幸一次，产下王子就可改变命运。也就是说他们觉得自己教育教学能力不如名校老师，是因为他们在普通高中，只要进了名校比如温州中学，那他们就会与温州中学老师一样，有杰出的教育教学能力。梦该醒了。

2024.5.15