近两年，学生教材问题层出不穷，大多为中小学阶段。有的是教材设置不合理，前后知识点混乱，重要知识点被隐藏，或者教材插图或内容设置不合理等。

就在众人都在关注中小学生教材时，大学教材也被爆出问题。近日，华东政法大学的一名教授公开表示，有必要关注一下法学教材设置的知识点扫码收费问题。

听到这一消息，不少网友表示惊讶，学生不是已经花钱买教材了吗？为何看知识点还要收费？一时间，引发全网关注。

据了解，这是一本法学教材，高等教育出版社在一本《宪法学》教材中，设置46个付款码，分别设置在不同的单元里，其中每个二维码，需要三元才能解锁新知识点，学生想要将整本书学习透彻，需要额外花费138元。

虽然这些付费内容，属于课外延伸的知识点，但放在教材里，会让学生感觉不舒服，老师同样如此，由于不知道这些拓展内容包含哪些知识点，对学生是否有帮助，老师也不敢轻易给学生意见和建议。

从市场角度分析，书里设置收款码，学生想要学习需要付费，这一点并无意义。但问题的关键是，这是一本教材，是法学生在学习过程中必备的学习材料，在统一发放的教材中设置付款码，着实有些不应该。

所以说这些内容属于拓展阅读领域，但对于学生而言，是否有掌握的必要，这一点无从判别。若学生忽略付款码，担心里面有重点内容，课上没有讲出来。还有网友担心，出版社为了赚取更多的收益，故意省略一些重点内容，将其放在付费内容里。

此外，书的价格也被网友吐槽，这本教材正版书价格为47.8元，其中设置的46个收费点，我一起为138元。

对此，有不少学生提出疑问，为何拓展内容要比教材内容贵如此多，难道不应该将精华部分放在教材中，拓展内容只是辅助吗？

如果是学习辅助资料，可以单独出一本书，在市场上流通，若学生想要学习，可以自行购买，不应该将此设置在教材里，破坏教材的公信度，甚至让学生在教材里闻到了“金钱味”。

随着此事的关注点越来越高，出版社一名编辑对此进行回应，表示之所以设置二维码，是为了防止盗版书籍。

且这些付款码有一些是对新用户免费提供，学生输入教材底部的防伪码，即可免费观看，对于其他付款内容，学生可以根据个人意愿自行选择。

对于出版社的回应自然难以服众，毕竟将生意做到教材里，着实有些难接受，而且付费延伸的内容要比正版教材内容费用高出一大截。

不仅如此，还有学生表示，一本书只能绑定一个手机号，若这本书借给其他同学或卖二手书，想要观看这些内容，还需重新扫码支付，着实有些离谱。

难怪有一些教宪法的老师调侃道：看来学习宪法知识确实值钱，一个小知识点就值三元钱，一本书就价值138元，再次诠释出知识就是财富。

不管从哪一角度分析，将收费付款码放在教材里都不应该，试想一下，老师在讲台上认真讲课，学生也在认真听讲，当讲到某一知识点时，学生要拿出手机扫码付款，会让学生哀声怨道，影响课堂秩序。

更让学生难接受的是，这些扫码付款才能阅读的内容，网站上还无法下载，可谓是没有困难偏要制造困难。

不管是哪一阶段的学生，在学习过程中，教材都是获取知识的重要载体。教材内容不能有任何问题，更不能为了利益故意隐藏知识要点。

为了避免此类情况，希望学校以及相关管理部门在选择教材时，避开这些有付款码的书籍，保证学生权益的同时，避免学校因此名声受损。

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