我家儿子今年上幼小衔接，初步接触了汉字拼音算数。老婆时常因为孩子写不好字，算不出数学而大发雷霆。上演了白天相亲相爱一家人，晚上作作业子哭母发飚的闹剧。 我家老大从小作业都是自己做的，从小学到高中甚至没有给听写过。现在老大是知名大学的医学生。所以说我在孩子教育这一块还是有那么一点心得。 三到六岁是孩子的启蒙阶段。也是孩子逻辑思维萌芽的关键期。 孩子接触新的事物需要慢慢的适应理解。而不是通过吼叫打骂让孩子去理解那些抽象的东西。看着老婆吼孩子儿子哭鼻子我心疼不已。 在孩子三岁到七岁是启蒙阶段，启蒙又叫开蒙，指的是开发昏昧无知的心智，使其明白事理掌握知识。启的意思是开导，蒙的意思是昏昧或无知。 在孩子启蒙的过程中，培养孩子的自主性，内驱力是最重要的。只有孩子把做作业当成自己的事情，才能激发他的内驱力。一味的批评，自责会是孩子认为我为妈妈做作业，而是孩子丧失自主性内驱力。长期以往孩子不仅会厌学，也失去了对学习的动力。 首先每个孩子都是聪敏伶俐的，都是可造之才。父母是孩子的第一任老师是孩子的榜样，而榜样的力量是无穷的。爱学习的父母一定会有一个爱学习的孩子。 在启蒙阶段培养孩子的自信心尤为重要，在学习的过程中与孩子一起面对所有错误并与孩子一起面对，启发孩子自己发现错误更正错误。从错误中积累经验就是学习的意义，而每一次的进步都必然是自信心和内驱力的积累。 让孩子明白学习是自己的事情，而不是给父母学。在学习过程中父母不能全过程陪伴，别吼别去骂，孩子会怕会认为自己很笨，惧怕学习。过度干涉孩子失去自己思考的能力最终的结果就是厌学。 孩子的接受能力非常强，幼儿园阶段甚至是小学阶段成绩不能说明问题，到时间自然而然就会了。真正的差距在初中高中。 小学阶段的学习习惯培养好，初中高中你就会很省心。 想方设法引导孩子自主学习，父母在学习上越早放手越好。过度干预孩子会觉得学习是父母的事情，只要看到不会的题就潜意识的抵触，不愿意去思考等着父母解决。这样孩子就缺乏探索欲了。 小学学习的东西很简单随着年龄的增长和理解能力的不断提高，都会掌握的的。小学阶段我认为一定要培养培养他的自信心，让他去感受解决难题的喜悦。 让他掌握分析问题和解决问能力，我想你的孩子一定会有一番作为。