6月24日辽宁高考成绩公布后，有两所学校的考生的成绩达到了718分。一个学生来自大连育明高中，另一个学生来自辽宁实验中学。这两所学校都是辽宁众多学子中的非常拔尖的高中，优秀的学生向拔尖的高中汇聚，最终这些高中中定会孕育出考分最高的考生，这是一种趋势，也是必然。对待考得优秀的考生，可以表达适当的祝贺，但教育部早就命令禁止使用“状元”等封建社会里沿用已久的词汇。但近年来，以讹传讹各种各样的使用“状元”等词汇的文章层出不穷，显然违背了教育部当时发文禁止炒作“状元”的初衷。

辽宁高考第一名花落两家。

从今年高考成绩来说，公布后，人们知道来自大连育明高级中学的李欢笙同学以总分718分居辽宁省（物理学科类）第一，数学和化学均为满分。一夜间，许多媒体报道李欢笙的事迹。

来自于育明高中的辽宁高考第一名。

其实，教育部最新文件要求，坚持正确育人导向，不得宣传炒作“高考状元”。在教育系统里，“状元”早已经成为“禁用词”。

另一个理科高考第一名来自辽宁实验中学。这名考生叫赵彦合，成绩单显示：语文130、数学148、英语144、物理100、化学98、生物98。

我们老百姓可以向两个孩子考出优秀的成绩祝贺，但盲目跟风炒作则不应该，更不能助长这种风气。

对于“状元”这个词语，早在2018年教育部的时任教育部部长的陈宝生就强调，各地严禁宣传“高考状元”等词语。从此，“状元”一词在教育系统里属于禁止使用的词汇。多家媒体也积极参与支持，不炒作“高考状元”。

媒体报道

从此以后，在教育系统里，一般提到在高考成绩中获得最高成绩的孩子，老师和学校一般采用第一名的说法。

我在1993年考入师范大学，大学毕业后由大连市教育局安排到大连一所中学担任中学语文教师，从此立下志向，教书育人立德树人。

我在大连金州区亮甲店中学担任中学语文教师。

在教学中，始终坚持正确的教育孩子的导向，不以分数作为评价孩子的唯一标准。同时，也注意向一些家长传播这个观念。现在一些人还是存在着一种落后的观念，把封建社会的“状元”与现今的高考成绩优秀的学生相提并论，这是不客观的，也是错误的，给社会误导，也传播了不好的风气。

通过考试选出“状元”这是一种古代的科举制度下的习俗和名称，与当代的教育制度格格不入。在古代的科举制度下，殿试第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。这是皇帝亲自主持的考试。成为了状元，那是全家族冒了青烟，光耀门楣。这样的“状元”出门绑着大红花，骑着高头大马，在大街上炫耀一番。“状元”全国仅仅一个，确实在封建社会十分荣耀。对外可以称呼为“天子门生”。从隋朝开科取士，至今有1000多年，即使每一年举行一次殿试，也只有1000个“状元”。其实在古代，三年举行一次殿试，，算起来，估计最多出了三四百个“状元”。

高考考场外。

我们现今的教育模式是素质教育，与封建科举制度中万里挑一的残酷的筛选制度完全不一样，这容易让人们混淆了现代教育和腐落后的封建科举教育的区别。

例如此次2024年辽宁省高考成绩公布，沈阳的辽宁实验中学和大连育明高中的两个孩子考了718分，这说明两个学校培养出来的两个孩子发挥得很好，二人考了总分并列第一名。

育明高中的考生与辽宁实验中学的考生的总分并列第一名。

这两名考生在高考中考了辽宁省的总分第一，说明两名考生在考试，他们把老师在课堂上传授的知识掌握得很好，平时也注意思考，做到了勤奋好学。这两名考生在2024年高考考试中发挥出色，取得的好成绩，给下一步的深造打下了比较好的基础，给高中阶段的学习画了一个满意的句号。

我们注意到，东北育才中学有15个学生考了700分以上。大连二十四中有10个学生考了700分以上。其他学校也有许多考得非常优秀的孩子。

如果我们有关部门或者媒体只关注“状元”，对其他高考成绩优秀的学生也是不公平的。

高考状元这个词语被禁用

总而言之，学校、社会或者媒体不能炒作“高考状元”，这只是一次考试的成绩而已。我们老百姓应该关注大多数的普通考生。社会、学生和家长应该正确对待高考成绩。

在每个普通老百姓的家庭里，孩子各异，成绩不同，只要正常发挥尽力了就可以了，每个孩子都有属于自己的发展和成才途径，不可被“状元”的光环迷了眼睛，走自己的路，才是正道。

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注：信息和照片来自于本人耳闻目睹和拍摄以及媒体报道、网络