孩子一天天长大，会逐渐对家里人的工资或者存款多少好奇。

很多人避而不谈。不愿意和孩子谈钱，是因为害怕他认知能力差，知道家里钱数字后自卑或者是胡乱花钱。

这种担心大可不必，孩子或早或晚都会有此经历。现在不讲，等他上大学，就该我们为生活费日结还是月付头疼。

金钱是日常生活必不可少的东西，我们一辈子都要和它打交道。

其实金钱这个事，孩子也知道。幼儿园就懂得钱可以买零食，上小学更是挖空心思让我们买各种玩具。

《别用情绪管孩子》的作者赵雪凝老师也认为，和孩子谈钱，可以教孩子树立正确的金钱观，学会合理分配金钱，以获得最大的快乐和满足感。

孩子询问钱，我们与其藏着掖着，还不如趁早培养他理性的消费观念。

在《别用情绪管孩子》一书中，作者也介绍了帮孩子建立金钱观的方法。接下来，我分享其中的部分内容。

有的人认为太早给孩子灌输金钱重要，会让孩子养成拜金甚至一切向钱看的坏习惯。

这是片面的想法，一般有这种想法的人，也是后天突然意识到金钱重要才会想歪。他们以前不在乎，或者没意识到，在遭遇某种困境才突然“醒悟”。

而从小知道金钱重要，会从小开始琢磨如何赚钱，他的赚钱能力也会比一般人强。

号称“中国巴菲特”的刘益谦身家过亿，他说自己从小就知道金钱重要，无时无刻不在琢磨赚钱，早上起来就开始想，上厕所也不停下。

有人认为钱是省出来的，但并非如此。

因为有了省钱的想法，就会斤斤计较去省钱。

我们的大脑很难同时在意多件事，一旦有了省钱的想法，就会处处考虑省钱，从而失去赚钱机会。

《富爸爸，穷爸爸》的作者罗伯特·清崎年轻时也没钱，但他没有像有的同学一样去超市比价，排队买低廉商品，而是把节约出来的时间学习房地产投资。结果也是他最先实现财富自由。

一旦有了省钱的想法，我们会因此失去很多时间。时间也是成本，把时间用在提升赚钱能力上，会发现更多赚钱机会。

有道指的是有自己的态度和原则，明白哪样的钱能挣（花），哪样的钱不能挣（花）。

挣钱必须要合法，这点常识我们要告诉孩子。

对于小孩子来说，他们往往会通过做家务赚零花钱。但我们必须要让他明白，家务不应该是成为他赚取零花钱的手段，家务是每个人的责任和义务。

花钱有道指的是，让孩子明白花钱要合理，会区分需要和想要。

孩子需要的东西，就是没有这个东西不行，必须要买的。比如课本。

作为父母，我们有责任满足他需要的部分。比如孩子喜欢跳舞，如果我们有能力，可以给孩子找个老师，让孩子学跳舞。

想要的东西不一定是必需，可能只是孩子想要。比如，遥控赛车。

对于想要的部分，我们没有责任满足，可以让孩子用零花钱或者压岁钱承担。

小孩子性格不定，喜欢的也多。昨天可能刚买一个蝴蝶刀，明天又想要芭比娃娃。

面对孩子想要的东西，我们可以提示孩子通过“快乐产出比”决定要不要买。

快乐产出比指的是花同样的钱买东西，能让孩子开心几天。

比如说花100块钱买一个玩具，可能玩两天就不喜欢。相当于一百块买了2天的快乐。

如果是用这100块钱，全家人看一场展览或者是去参加一次户外活动。几年之后，我们偶尔回想起来，还会觉得快乐。那么这个产出比就高。

用快乐产出比衡量，就是让孩子明白花钱可以，但是尽量要花在能带来持久快乐和回忆的事情上。

为了防止孩子乱花钱，我们还可以趁机向孩子解释资产和负债的概念。

资产是未来能带来利益的东西，而负债则是拥有后会让自己有损失的东西，损失可能是金钱，可能是劳动。

我们可以告诉孩子，买哪些东西会陷入负债，而不买哪些东西则可以让资产累积，变成更多的资产。

新款的手机，潮流的玩具，时尚的包包，刚上市的汽车等等，如果想拥有，都需要付出一大笔金钱，可能会让人负债 。

当然也并不是所有的购买都是负债。如果买理财产品，或者是进行某项投资，会让自己资产变多，消费这些就是投资，会增加我们未来的资产。

不买玩具，把钱存下来，也相当给自己增加了资产。

让孩子自己琢磨金钱也可以，但我们告诉他更全面。一个人摸索会走弯路，而有父母的托举，孩子会走得更远。