“人的成就与其位置息息相关”这句话似乎有些道理，却不知从何说起?

也许是源自春秋时期的齐国，那个著名的于公于侯之争吧。

于公与侯都十分的有才华，待于公做宰相的时间，国家都采用于公的政策，淮水治理，农田水利，鼓励发展农业生产等一系列措施，最后让齐国强盛起来，国家富足。

但是都说秦王朝一统天下的时候，连横时是张仪，楚国出现灭亡的时候，是范增。

我国历史上有很多人都在那个时期间写下自己辉煌的篇章，但是却没有“于公”的名字，反而“侯爷”却名声大噪，这难道真的是“偏偏喜爱阴雨天”，风头独占吗?

但这其中有一个重要的原因，那就是“侯爷”所处的位置比“于公”更高，自然所起到的影响力更大、力量更强。

找对位置，人就赢了。

“人往高处走”、“水往低处流”，人都有抱负，只要让人找到合适自己的位置，就如同将一件宝物放在合适容器中，才能展现出它的珍贵。

孔子有话“君子喻于义，小人喻于利”，君子见贤思齐，小人只顾自己的私利。

身处不同的位置，不同环境中体现出的人生态度是不一样的，有的人见贤思齐，会在奋斗的路上不断努力前行，也有的人只顾眼前利益，这就是我们常说的一夜暴富。

不过在不同的位置上，也会碰到不同的人，老鼠若是放在大海里，想必它是只能瞬间被淹死;蚂蚁放在大海里，或许会先爬一段时间，又或者直接沉下去。

而鱼则是另一番景象，它们在海洋中所向无敌，遨游其中，如同深海霸王;但是一旦上了陆地，就会很快的窒息死亡，而人则在陆地上居于食物链顶端。

每种动物都只能适应某种环境，在当时特定的环境和时机中能够发挥出最大优势，而这便是动物的位置。

霍去病和辛弃疾同样是两个杰出的人物，他们何尝不是呢?

霍去病这个名字很少有人听说过，他为何光芒万丈直追日月星辰，那当时的汉武帝刘彻时期，可以说那是一个雄才伟略的大帝，也是采取“独尊儒术”的政策。

所以这是一个人才辈出的时代，而霍去病作为这个时代的英杰，算是天纵奇才了，他在16岁的时候就已经身居高位，在20岁的时候，就已经立下三万屯兵河西的战功了。

这个时候如果霍去病继续拂袖北上，对匈奴大军挥剑赶走三川之地敌寇，统一中国只是时间问题，好吗?

可惜的是一代英才就在20岁的时候被耗尽生命的年华离世了。

但是纵观霍去病一生，他或许面临着巨大的压力，但除此之外他还有着巨大的机遇。

首先霍去病出生皇帝家，从小就对他寄予厚望，有着高人一筹的起步，其次汉武帝刘彻也是非常折服于霍去病当时的英雄气概，于是就将他当作自己心中未实现抱负的化身，不仅开始对他礼遇，更是加重了给他传授武功的重视。

于是霍去病便成为现在教育学中提到的“获得教育上的成功与否，不仅看所受教育本身，还看教育与接受教育者本身适配与否”。

这个叫什么呢

叫做“位置认知”，有着很好的位置认知，就会根据自己的认识价值调整适应位置，而历史上那些开创一代伟业的人物，有着超前经验，这就是伟人往往能为后来的伟人垫好基石，让他们站在巨人的肩膀上。

汉武帝刘彻就是这样的人，他统治时期正好是中国版图最辽阔的时候，用广土众民和民富国强来形容这个时期再合适不过。

而辛弃疾这个耳熟能详的人物，他和霍去病相比较，他并不是一个没有才华的人。

但他却少一些合适的机会，但辛弃疾是北宋词派中的文学家，封号号稼轩，是济南人出身，是南宋时期著名的一位抗金词人。

辛弃疾自幼这个雄心壮志满腹经纶，而且在军事上也造诣颇深，在二十岁那年就带领山东招募起来的义军北上抗金，这期间主要活动在泉州附近，并曾经短暂控制过泉州、汀州等地。

但是辛弃疾没有把握住机会，他可能误解了金朝对于南宋方面势态和态度，他认为金朝这一方势头正劲，很快就会侵略南宋国家控制整个华夏大地，其实不然。

金朝当时正处于同辽国和西夏势力之间难以辨别方位的位置，如果他们北上就会受到西夏政权的威慑，同样如果选择向西方向，则面对原辽国势力南段政权的威胁，所以金朝当时其实已经很疲惫。

辛弃疾从小不仅看过很多励志书籍，还非常想要做出一番伟业，但是当刘吴政权内部存在问题的时候，辛弃疾未能看出端倪。

秦桧凭借讨好金朝获取够多利益，是出卖国家灵魂的人，虽然他看似平静煮死国军，却激起千层浪，让社会阶层动荡不安。

调整位置方向。

辛弃疾与金朝虽然有过比较长时间接触，而且他还是一直带兵打仗，但是他却并不像曹文轩那样能够及时察觉社会趋向，做出改变。

因为那些年辛弃疾带兵抗金属于亡国之战，不知道当时北方金朝所处优势位置的人，会因为位置的不一样产生错误的决策和猜想;而辛弃疾则没有想到当山东义军控制泉州的时候，当时见证这一切发生的人，不会慢慢平息内心那个狂热激昂地追求胜利的心，又或者当时带兵打仗不如当初那样勇猛精进，也是因为人心不再，由不得你。

所以随着时间一点点过去，同样也排发了一系列问题，而辛弃疾成为政治舞台中的牺牲品，被一些占据更高级位置的人或者势力利用，也可以说是一种交易利益关系下产生的人为因素造成的。

而这个做到一定层级或者位置的时候，不可避免要面临的问题，有些是不可避免发生的。

没有位置，就没有适合的位置方向;没有合适的位置，没有实现理想有功名利禄地保证理想的可能性;没有实现理想，再大的能力、潜力都是徒劳无用，所以我们说，“找对位置，人就赢了。”

凡事讲究一个及时调整，无论是找错方向还是找错位置，都需要灵活转动。

在生活中，我们有时候发现事与愿违，我们往往更加自责，认为是自己的能力不足、指导不足，或者思考的不周全，要么就是怀疑自身作弊，对自身产生看法错误。

只有非常少的一部分人不会对这样的结果感到遗憾，因为他们早已选择或者再塑造一个新的方向或目标，所以及时调整不同方向和位置观察事物结果，我们这才发现其实这些问题都是由于我们没有考虑到其他因素的问题导致并非最终结果。

适时的调整自己的观察角度，再创造，才能重新开始发现更多意义上的“第一次”。

无论是我们受限于自身条件，还是外部环境，都需要进行调整不同方向来寻找最优立足点。

不管是哪种变化，都要及时对其进行调整，无论是对自己方位、方向，还是外部环境，我关心你，就会调整自己来适应你，我主动创造机会，你关心我，我主动去选择和寻找，我必然会有所获得。

没有合适的位置，我便主动出击，我可以创造更多可能性，同时找到合适我自身条件的新目标、新道路，新成果。

所以当面对这些困难瓶颈的时候，我们一定要及时调整，比如你已经毕业多年一直找不到工作，我们首先要分析一下之前的一些问题:

1. 是不是简历写的不符合求职需要

2. 是不是对于自己有什么限制，并对招聘范围造成了影响?

3. 有无主动创造机会，比如主观申请等方式行不通，我就采取客观推荐等方式来寻找可能性。

4. 时刻调整自身定位，不做固步自谋，希望获得什么样的位置，就去符合他。

调整提高认知能力。

人的成长经历都会经历这几个阶段，它并不是线性的，有很大的跳跃式成长，同时还分布在不同均匀程度上，会有很大的起伏变化，有时候你说大不大，说小不小，有时候你的认知决定你的一切。

希伯来大学曾进行过一分钟实验，如果叫你给一个常数加二，你所给出的数字，是五分之十，你认为是大学生最低水平，那么叫十个二加起来;还是叫十个二只读完小学的话，这就是后者大概率会执行的结果。

你所放置的位置决定你接受教育知识的内容，同时也影响着你的认知水平和能力。

所以我们不能忽视思想文化教育对于人的未来影响，同时还有其他环境因素的影响，比如家庭、社会等因素。

所以我们要不断提高，当我们改变不了外在事物的时候，就应当不断提升自己，以更高的认知水平和能力更好地应付外界事物变化。

只有达到一定高度境界的时候才能“大爱无疆”般拥有更高智慧，这里的高度不是物质、财富，它是思想意识上的，对人生道路选择之上的智慧理智。

回归本质只有我们足够优秀的时候才能承载万物，用这样的行动展示出来，我们一定要勇敢地做出选择，同时大胆创新，如法炮制，全力以赴!

及时调整适合自己能量等级人才标准及其价值标准，不断寻找最佳。在这过程中，我们既是选择者，也是改变者。