聪明的孩子不爱死记硬背，不爱被动反复灌输学习，他们可以用更短的时间，达到较高的学习效果，但绝对不会不爱学习，喜欢学习喜欢思考本身就是聪明的标志，不会存在不爱学习的聪明孩子。

一些并不聪明的孩子，之所以看上去聪明，在于很多人的固有认知，一是将小聪明，调皮话多等同于聪明，而这种评价标准对于成人同样存在。二是沉迷学习以外的一些游戏，本质是自制力的缺乏，同样被认为聪明。三是只要是男孩再愚钝也会被认为后劲大，源于根深蒂固的性别观念。

将一些小聪明和聪明挂钩，越是教育观念落后地区越常见，彬彬有礼，谈吐大方的孩子，被一些人冠以只会读书书呆子，大多数人不是聪明人，无法同频到相应高度，反而是哪些调皮捣蛋，爱讨小便宜的孩子，被更多的夸奖。正如成人世界，喜欢写作阅读的人，不会被大多低智商人群认可，反而抽烟喝酒打牌被认为更会为人处世。

对学习以外的事情沉迷，比如游戏，爱好游戏本身只能说明大脑处于低端思维，而学习属于高端思维。对于有明确目标感的学生，会有较强的自制力，而越蠢笨的人越会沉迷于低端娱乐。学霸不是只会学习，只是他们很清楚最重要的事项，如果他们玩游戏，同样也会更好。

有个可以印证的事项，就是大多数聪明孩子，他们在低年龄段，课内学习以外，更多的是才艺类培训，那些才艺学的最好的学生，同样也是学习成绩最好的学生。

第三点就是只要是男孩，就一律聪明，似乎男孩只存在聪明的孩子，以及聪明但不努力的孩子，而女孩恰恰相反，成绩好是努力，成绩不好是思维能力不行。虽然从高考，考研，考公多项赛道，男孩也没有存在优势，女孩也没有后劲不足，而为了男孩更聪明这个自证结论，只能归结于女孩更适合考试。