数学天才姜萍就读涟水中专,中考制度有没有错?

明窗邀事 2024-06-17 10:31:45

文|明窗邀华月 图|网络

数学天才中专少女姜萍,热搜已持续霸榜多日。

目前无论官方还是民间,都在大力增加其热度,这就决定了这一事件在中国特色的热搜机制下,可能会成为今年最大的热搜!

先说说姜萍的神奇之处。

2108年开始阿里巴巴搞全球数学竞赛,不设报名门槛,今年更厉害,AI也可以参加。

不过本届还没爆出AI取胜的新闻,优胜者都是碳基生物。

本次竞赛563支AI队伍报名,平均分已达到人类选手平均水平,但离数学高手仍有较大差距。AI最高分仅为34分,无缘决赛。

涟水中专天才少女姜萍,初赛获得了全球第12名。

这前三十名获奖者,基本都是清华北大外加剑桥哈佛一水的世界名校,所以涟水中等专业学校在其中显得格外扎眼。

另外就是,获奖者基本都是大学在读甚至博士在读,姜萍是中专二年级,还是前30名里唯一女性,这绝对是姐想低调但实力不允许啊。

姜萍获奖背后也有故事。

就是出题的达摩院看到获奖名单后,对姜萍产生了怀疑。

为什么怀疑,姜萍初赛第12名,我们且看看第13名到17名是什么人物。

第13名,刘奔 中科院在读博士。2018年全国大学生数学竞赛决赛一等奖,第十届(2019)丘成桐大学生数学竞赛中摘得一金两银。第14名,欧瑜 第37届(2021)中国奥数金牌选手第16名,张鑫亮 第64届(2023)国际奥数金牌选手第17名,钱炜楠 2021年福建高考理科状元

现在17岁女中专生比他们还强,换成你怀疑不?

于是院长亲自上门去涟水中专“恭喜”姜萍获奖,并现场出题一道,请姜萍解答。

现在网络上疯传的姜萍在黑板上解题的图片和视频,都是出自这一“恭喜获奖”的全过程。

但是,这个过程只能叫“恭喜”,不能叫甄别。

为什么,因为其他获奖的人,达摩院没有上门去出题啊,我看也没必要,刚刚列举的13名到16名还用甄别吗。

而获奖后只对姜萍出题,这种事往大了说,属于学历歧视、性别歧视、年龄歧视,所以达摩院现在打死也不敢说是去甄别只能咬死说去恭喜。

因此姜萍的天才实力毋庸置疑,已得到了官方肯定。

不过,达摩院又不得不去甄别,

为什么,万一真是水货找了枪手。舆论还不铺天盖地说达摩院眼瞎,这么明显看不出来?吃瓜群众TM早就看出不对了,因为大家题都看不懂!

网上抄了最简单的前两题,大家不妨看看自己有没有想法。

我很理解主办方的苦衷,更为姜萍现场作答的神韵感到折服。

官方确认了姜萍的实力后,热搜很快爆了。

首先,就是涟水中专知名度直接拉爆,估计校长做梦都能笑醒,我预测今后十年,该中专将获得无数荣誉,吊打同行。

其次,涟水县知名度也原地起飞。

这波流量要怎么用,估计涟水县已经紧急研究过几轮了,先是涟水商业街率先行动,

然后涟水文旅适时跟进,发布“涟水不大,盛产学霸”,猛赚了一波流量。

常言道:知识改变命运,

现在看,知识不光改变个人命运,还能改变集体命运。

最有趣的一点,流量最爱的还是逆袭故事!

这次前十名真是神仙云集,比如第一名北大徐啸宇大家可自行百度,看看是不是神仙。

但是,他们获奖为啥没有轰动性流量?

因为他们一路都是学霸,是别人家的孩子,将来获诺贝尔奖估计都不会让我惊讶。

但姜萍的获奖,却特别适合流量的胃口。

因为她包含了邻居少女,草根逆袭,阶层跨越的全要素。

其实老百姓最爱看的剧本还是“看到原本和自己处境差不多的人,竟然碾压了那些本以为高高在上的群体”。

这就很符合大众,还能顺便骂骂中国教育制度的残酷让孩子在中考的小小年纪就被分流埋没啥的......

最后讨论一个话题。

网上有不少争议,就是借姜萍读中专把矛头指向中考五五分流,或认为中考分流不合理,或认为天才读中专不应该。

但我要说的是,姜萍能够获得这样的成绩,不正是因为读了中专吗?

你们想过没有,姜萍自学高等数学,偏微分方程,这些行为在高中是不可能发生的,因为和高考无关啊,

而因为读中专,她有充分的时间去钻研自己喜欢的数学,另外还有老师的鼓励和引导。

若换成高中老师,会鼓励自己的学生钻研高考大纲之外的知识?

绝对不可能,其实初中老师就已经多次“教育”过姜萍了,只有数学好是考不上重点高中的。

事实上,姜萍中考成绩确实上不了重点高中,但能上普通高中。

姜萍父亲长年在外务工,她和姐姐商量后姜萍才报考了涟水中专,选择了自己喜欢的服装设计。

所以姜萍不是中考五五分流的受害者,但确实也不是中考成绩的优胜者。

而不管姜萍去上重点高中还是普通高中,在总分制的压力下,估计她也不会比同学厉害多少,关键她很难有现在的阳光快乐。

姜萍在采访中说梦想是浙大,学习服装设计相关专业。“如果学习服装设计是我的plan a,那探索数学世界便是我的plan b,希望我的plan b也能被看见。”

从采访中不难看出,姜萍对服装设计很感兴趣,对未来充满向往,而数学只是作为一种爱好去钻研。

就凭这一点,大家不觉得姜萍比99%的重点高中学生都要过得幸福活得明白吗?

为什么很多人一听说姜萍是数学天才,就要去讨论清北要特招她,就要去讨论为什么不去读高中,

很多人习惯按照自己的价值观去定义别人?

但他们的价值观锚定物是什么,到底是“过得快乐有意义”,还是“上名牌大学”?

我觉得小姜同学的plan A和plan B就是快乐且有意义。

教育的意义是什么?

姜萍同学那份自信和阳光,就是教育的最大意义,

所以天才少女就读涟水中专,不是教育制度的错,恰恰是教育制度优越性体现!

一家之言,仅供参考!

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