近几年，伴随人口生育率不断下降，“教师过剩”话题开始逐渐变成舆论焦点。

想当初，大家争着抢着考编制，像是一块“铁饭碗”，那时没有人会觉得这条路会变得这般崎岖不平，甚至有人开玩笑说：倘若你觉得没有前途，那就去考個教师编制吧。如今呢？可有多少人真觉得那条路是金光闪闪？

记得有個曾经心怀梦想女老师，曾在辞职申请书上写一句话：“世界这么大，我想去看看。”这种“放飞自我”情怀在一瞬间震撼不少人。

而最近，又有一個轶事在网上火：一名刚刚辞职老师在朋友圈里发個感慨：“我把编制看得太重，把自己看得太轻。”曾经她拼命考进那座象牙塔，走上讲台，成绩也算优异。可到底，她选择放弃那张“铁饭碗”，原因很简单——她觉得自己只是在活给别人看，自己都丢。

这条路，到底有多难走？教师行业，曾经“香饽饽”如今变得越来越拥挤，每年报考编制人数成倍增加，而工作量却没有相应增加。

根据最新调查，32%教师体现工作压力过大，72%教师精神状态不佳，甚至有部分人出现严重焦虑、抑郁症状。这么多人抱着“我考编就能安稳一辈子”念头进入教育行业，结果又是如何呢？编制没拿到，职场焦虑却提前到来。

这些年，教师行业一大难题就是“卷”——况且不止仅是在年轻老师中间，甚至连已经在编老师都感受到越来越沉重压强。你可以想象，每一节课，课堂上坐满50多個学生，老师站在讲台上不知所措。

有人甚至开玩笑说：“教师编制好像成‘压死骆驼最后一根稻草’。”这还不是最惨，最惨是，很多年过30老师，拿着低薪水，除上课，还得应付各类、教学无关工作，像是填表、开会、做总结报告，甚至协助学生搞定家长琐事，仿似有编制就成万能工人。教育部门给准则、要求越来越高，本事不足人常常“堆砌”在这個行业里，到底带来是教育质量下降。

比方说，我身边就有几個已经在编老师，几年前他们依然怀揣着对教师行业热情，但如今，他们都变。一位高中语文老师曾说：“倘若每天还可以教书育人，我显然愿意留下。

但你让我做一堆不相干杂事，还让我微笑面对学生、家长、上级压强，哪個教师能坚持得住？时而候，我真觉得自己就像一台永远开不完机器。”她说完这些话，我能明显看到她眼中疲惫、无奈。她不再提梦想，也不再提教育，只是想安安稳稳地过完这一生。

对于那些正在考编人来说，将来看起来似乎有些模糊。你考进编制，但能在这個行业里待多久？现在教师工作不止要带好班级，还要有额外知识储备，要解答各类家长奇葩难题，甚至有些家长天天打电话要求辅导作业。别说教学生，连自己生活都开始被牵制。

况且，伴随生育率下降，尤其是2021年开始，全国幼儿园数量逐年减少，不少地方学校已经面对着班级人数不足情况，教师过剩现象变得愈加严重。

教师不再是“稀缺资源”，而是成“冗余资源”。在这样背景下，越来越多年轻人选择在考编路上继续奋斗，虽说晓得行业将来不确定，但总比什么都不做强。

我还是要说，不必担心失业。即便“教师过剩”，你们也未必会被抛弃。国家已经开始着手搞定这一难题，先说会有一些教师被分配到新岗位上，比如后勤岗位、助教等岗位，这些岗位大概不会让你继续站在讲台上，但起码能让你保住饭碗。

一些学校已经开始试点小班化教学，减少班级人数，给老师更多教学空间，这无疑会创造出更多教学岗位，搞定一部分教师工作压强。最后，更多教师大概会转岗，去到培训机构或社区教育中心继续为教育服务。

教育行业前景依然是充盈不确定性，不少人选择在这条路上继续奋斗，到底发现，他们奋斗已经变得毫无意义。毕竟，眼下教育行业对教师要求越来越高，但工资、待遇却没有实质性提高。将来，要想留在这個行业，除非你有过硬本事，不然就只能被“裁员”。

这個社会，已经不再有所谓“铁饭碗”。教师编制，曾经是很多人梦寐以求好工作，可如今，越来越多人发现，自己所得到只是“沉重枷锁”。也许，唯一办法就是批准提高自己本事、博弈力，在这個行业里找到一条属于自己路。