同学们，我是王老师。今天和大家聊一个让我深感忧虑的现象：一位考出702分的高分考生，放弃了清华北大的入学机会，选择复读一年，就为了那100万元的奖励。

作为一名从教多年的老师，看到这个消息时，我的心情很是复杂。这不禁让我想起那句老话：教育的本质是育人，而不是逐利。

记得前几天，一位家长来找我咨询，说她侄子考了702分，本可以上清华北大，却因为某复读机构承诺给100万元的奖励，执意要去复读。

家长们都很着急，可这孩子说得头头是道：“工作一年也挣不到100万，复读一年就能拿到，何乐而不为？

再说了，明年照样能上清北。”

听到这些话，我不得不说出自己的担忧。高考不是一道简单的数学题，不是700分就一定能再考700分。它涉及太多不确定因素：考试难度会变化、考生状态会起伏、竞争形势会改变......一年之后，谁又能保证一定能考出理想的成绩呢？

更让我担心的是，这种“高分复读”现象背后折射出的教育价值观扭曲。当金钱成为教育的主导，当分数变成了交易的筹码，我们的教育究竟走向了何方？

有同学可能会说：“张老师，100万也不是小数目啊！”没错，对很多家庭来说，这确实是笔可观的收入。但是，让我们换个角度想想：

一年的光阴，难道就只值100万吗？

在大学里结识志同道合的朋友参与创新实践项目的机会接触前沿学术的平台开阔视野的各种活动 这些无形的财富，又该如何衡量？

我注意到，现在已经有不少高校明确表示不再招收复读生。北京电子科技学院等多所学校都在招生简章中作出了相应规定。这意味着，盲目复读不仅可能失去当前的机会，还可能影响未来的选择空间。

记得我曾经带过一个学生，高考成绩非常优秀，但因为种种原因选择了复读。结果第二年压力太大，发挥失常，最终去了一所并不理想的学校。多年后再见到他，他说那是他人生中最大的遗憾。

教育的真谛不在于分数有多高，也不在于能赚多少钱，而在于培养出对社会有用的人才。我希望同学们能想明白这个道理。选择是你们的权利，但请记住，人生的价值不能单纯用金钱来衡量。

作为一名教育工作者，我真诚地建议正在犹豫是否复读的同学们：

1.慎重评估复读的风险和机会成本 2.多听听过来人的经验和建议 3.理性看待短期利益，更要着眼长远发展 4.把握当下的机会，这可能比追求可能的收益更重要

同学们，人生的道路很长，选择什么样的起点，不仅关系到你们的未来发展，更关系到我们整个社会的教育导向。希望你们能作出真正明智的选择。