从我们开始上初中，课程从语数英3门课程变成了9门课程，其中就包含历史这门功课。

回想我们在学习历史的时候，虽然学的东西早就已经还给老师，忘得差不多了，但最令人印象深刻的，大概就是近代史那一部分了吧。

近代一百年屈辱史，历史课本特意专门用上下两册来讲述，全都特码是中国人的屈辱啊！

打开课本，里面满满当当都是中国在那段时期遭受的各种挫败，比如说鸦片战争，西方列强凭借坚船利炮轰开了中国的大门。

课本里详细描述了清政府的软弱无能，签订了一系列丧权辱国的不平等条约，像《南京条约》，割地赔款，开放通商口岸，中国的主权和领土完整遭到了严重破坏。

还有甲午战争，号称“亚洲第一”的北洋水师全军覆没，输给了日本这个曾经被我们视为“蕞尔小邦”的国家，把尊严踩在地上摩擦。

那些战败的经历被写得那叫一个详细，就好像史官们拿着放大镜看，把每一个失败的细节都给抠搜出来了。

但课本里对于近代中国打胜仗的细节却着墨甚少，可能就只是简单地说一句“大军凯旋，斩获敌军首级若干”，就没了下文。

像左宗棠收复新疆这样伟大的胜利，只是简单提及。

项羽在楚汉相争中最终兵败乌江，他的一生经历了不少战斗，有胜仗有败仗，而垓下之败可谓是惨不忍睹。

四面楚歌之时，他的军队军心涣散，最后他带着寥寥残兵逃到乌江畔，在江边，他拒绝了渡江逃生的机会，自刎而死。

这一败仗在历史记载和文学作品中被反复提及，反而让后人很少记起他生前打过的胜仗。

司马迁在《史记》中对项羽的描写，让这个悲剧英雄形象更加深入人心。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽的这首《垓下歌》更是把他兵败时的悲壮和无奈表现得淋漓尽致。

还有南唐后主李煜，他本是一个擅长诗词书画的文人皇帝，在政治和军事上却毫无建树。

面对北宋的进攻，南唐节节败退，最终亡国。

李煜被俘后，写下了许多饱含亡国之痛的诗词，像“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”

后人读到李煜留下的珍贵诗篇，往往都要把南唐的亡国之败紧紧结合在一起。

那为什么中国历史喜欢记录败仗呢？

中华民族从古至今，骨子里就有一股爱计较的劲儿，总想着从过去的事儿里总结经验教训，别在同一个地方摔两次跤。

这记载历史的各种书籍，与其说是记载历史，还不如说是一本账簿。

就有人开玩笑说：“啥史书，都是账簿，欠我的十倍还来，十世犹可！”话糙理不糙啊。

晋朝的“八王之乱”，这场内乱让西晋王朝陷入了混乱和衰败，北方少数民族趁机入侵，中原大地陷入了长达数百年的分裂和战乱，也就是历史上的“五胡乱华”时期。

后来也正是因为这一次的惨痛经历，让之后的皇帝们和政治家们不断思考如何加强中央集权，如何处理宗室关系，如何抵御外敌入侵等问题。

唐朝建立后，统治者就吸取了前朝的教训，在政治制度上进行了一系列的改革和创新，加强了对地方的控制，开创了贞观之治等盛世局面。

王者之师出去打仗，要是打赢了，大家觉得那是理所当然的事情。

古代那些大一统王朝的时候，一个个都觉得自己是这片土地上的老大，只能赢不能输。

赢了就好像是按部就班，没什么值得大书特书的，可一旦打输了，那可不得了，首先就得反思是不是自己骄傲了，是不是内部出了啥问题。

就是网友们说的那样：输的越惨，记得越清楚！

网友们也都说的特别精彩：

“靖康耻1千多年我们还记得，太记仇了，而且有仇必报”

“刻入骨子里道家思想，我赢了，没什么好说的，我输了，我道心不稳，要一直记着你”

“实际上很正常，你看刘邦当皇帝后打了那么多胜仗从没挂在嘴边。结果和匈奴人打了个平手，吃了点小亏，立马到死都在念叨着让子孙后代帮他报仇”

“老祖宗：咱们打仗讲的就是师出有名，我记录胜仗这不就给别人复仇的理由了，我记录败仗，只要华夏子孙仍在，那就永远师出有名”

“中国两本历史，完成复仇的叫《中国古代史》，还没有完成复仇的叫《中国近代史》”

“初中历史六本，有一本是单独写日本侵华的。”

“胜利：天时地利人和，失败：能写一图书馆”

好的事儿往往不咋挂在嘴边，可不好的经历，却非得让大家伙都清清楚楚地记住，为啥？

就是为了以后绝不再犯同样的错。

就像现在家里的孩子考试，好不容易考了 98 分，这成绩已经相当不错了，完全有资本炫耀。

可当妈的往往先问：“那两分丢哪儿去了？”这就是咱中国人的思维，不满足于现状，非得把那点不足揪出来。

你可以想象这样的场景，在破旧的村庄里，老人们围坐在一起，眼神中满是坚定，对着村里的后生们讲述着曾经的苦难：

“娃啊，当年那些侵略者是怎么烧杀抢掠的，咱可不能忘，这仇，就是九世之仇犹可报乎，虽百世可报也！”

后生们听着，拳头紧握，热血在心中沸腾。

中国历史记录败仗，并不是为了宣扬失败，而是通过对败仗的深刻剖析，让后人明白我们曾经走过的弯路，知道哪些做法是错误的，从而在未来的发展道路上避免重蹈覆辙。

每一次败仗都是一次警钟，提醒着中华民族要不断自强，不断进步。

它是我们民族成长过程中的阵痛，也是我们走向成熟和强大的垫脚石。

在现代社会，我们依然要秉持这种复盘和总结经验教训的精神，无论是在个人的成长、企业的发展还是国家的建设中，都要善于从失败中学习，这样才能不断走向成功，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

参考资料：

梅桑榆.中国古代史官的气节与厄难[J].文史天地, 2007(9):3.白松梅.中国古代史官制度的历史沿革及史官精神[J].中国民族博览, 2020(7):2.