儿子4岁，不要让他陷入低层次表扬怪圈

家人总是习惯性的夸儿子，无论多么小的事情都会夹着嗓子捧场，“你真棒”“这聪明” “真厉害”…… 本是其乐融融的场景，却在最近越发的不对劲起来。 儿子似乎变得越来越依赖表扬。 无论做什么事情，他总会第一时间跑到大人身边，期待着。 如果表扬没有达到预期，或者没有及时给出，他甚至会拉着小脸生气。 我逐渐意识到，这种低层次表扬带给孩子的负面影响。 低层次表扬可能会让孩子变得玻璃心，无法承受任何挫折和批评。 同时，孩子可能会失去自我驱动的力量，不再愿意主动去尝试和学习新事物，而只希望得到别人的认可。 “玩具是你玩乱的，自己把玩具收拾好很正常，不需要表扬。” 我尝试着给儿子提出建议，结果得到的却是孩子扁着嘴委屈得要哭的表情。 不能再这么下去了，儿子不应该进入低层次表扬的怪圈。 表扬的目的并不是让孩子觉得自己已经完美无缺，而是为了让孩子更加开朗自信，有勇气面对困难和挫折 因此，笼统的“你真棒”式的夸奖并不是真正的表扬。 真正高层次的表扬应该是一种落到实处的积极正面的反馈。 这种反馈应该针对孩子的具体行为或成果，并且需要结合具体的情境和背景信息。 让孩子知道自己哪些方面做得好，为什么得到了表扬。 这样的表扬能够让孩子更加明确自己的优点和长处，同时也能够让孩子意识到自己的不足之处，从而更好地提高自己。 另外，我们还需要注意不要对孩子已经擅长的事情进行重复夸奖。 这种夸奖可能会让孩子产生骄傲自满的情绪，认为自己已经足够好了，不需要再努力提高自己。 因此，我们应该在孩子取得进步或者尝试新事物时给予及时的表扬，让孩子意识到自己的努力和尝试得到了认可和鼓励，从而更加有动力去探索和学习新的知识和技能。 在发起表扬时，要注重具体细节，夸赞的是孩子的一个详细的行为。 比如，在写作业时，你可以说：“我注意到，你在完成数学作业时，独立思考并努力寻找解题方法。你的耐心和毅力让我非常钦佩。这种对学习的认真态度，表明你正在掌握重要的思维技巧。我为你感到骄傲。” 在主动帮助父母做家务时，你可以说：“宝宝今天主动承担了洗碗的任务，而且做得非常仔细。谢谢你愿意帮妈妈分担家务，妈妈因为有你的帮助，轻松多了。”