把“禁止”、“不允许”换成“商量”、“自主决定”，对孩子来说，更有效。
发现没有，如果我们禁止孩子吃零食，孩子就特别容易在某个可以吃到零食的时候疯狂吃零食。
如果我们禁止孩子看电视，孩子就一直想要看电视。
如果我们要禁止孩子玩手机、玩游戏，孩子就特别容易沉溺其中。
知道了这个真相以后，不禁要问：难道就要放任吗？那样岂不是更过分。
引导肯定要有，但是禁止或者是命令式语气强制不能做什么，真的会增加反弹，很容易让孩子沉溺其中。
最好的引导方法是，循序渐进，把主动权交给孩子，越早开始对激发孩子的自我约束力、内驱力、独立性越有好处。
比如孩子要吃糖，首先要跟孩子讲一讲为什么不能吃太多糖，蛀牙、影响大脑发育这些方面都列举出来，之后告诉孩子可以吃但是不能多吃，主动权转移到孩子身上。
举一反三，我们要相信我们的孩子是能听得懂父母的话，并且内心有一杆称，知道如何做。
只有家长愿意松手，孩子才能逐渐有内驱力和自主性，完成自我约束。
