松果一年时，班主任布置的第一项任务是： 让家长们手写一封信✉️，介绍孩子的大概情况，以及对班级老师的期望、建议等。 这真的是一个快速破冰，让家长和老师直接互相了解，让老师了解孩子的绝佳方式。 📝分享一下我们的自推信： 您好！我们是XX的家长，非常有幸能与您相识于孩子踏入小学这一重要人生起点。我和先生手写这封书信，希望能帮助您了解孩子。 🌷孩子的个性： XX小名叫XX，是一个个性开朗的女孩，在幼儿园阶段表现出的社交能力很好。性格有些微慢热和谨慎，这帮助她形成了善于观察人和事的好习惯，但也并不内向。她善于沟通和表达自己的想法，是一个很有主见的孩子。 🌷孩子的学习情况： 语文：识字量在1000字左右，口头表达和理解能力较好；拼音有初识的基础，但对拼读并未掌握。 数学：思维和书写从中班已开始练习，20以内的加减法已掌握； 运动：热爱跑步，已掌握跳绳的方法。 目前孩子学习的兴趣班有：小主持、画画、羽毛球。 🌷我们对孩子学习的态度和想法： 我们是一个有爱、轻松和民主的家庭，尊重孩子的想法和选择。在孩子出生后我选择了成为全职妈妈，用心陪伴和教育孩子6年，我们都尽可能的做到有效陪伴孩子，给予她充分的爱和安全感。 学习方面，我们深信以身作则是最好的方式。没有鸡娃，把重点放在培养和引导孩子对学习的兴趣和激发孩子的内驱力上。孩子的记忆力专注力很好，背文章和古诗很快；曾耗时近3小时完成一幅画作，我们也很期望在这个过程中不断提高孩子快乐的阈值。 🌷对孩子对期望： 我们注重首先培养孩子对学习的兴趣，以及良好的学习习惯。对于成绩并不十分看重，我们深信只要学习习惯培养得当，这朵花迟早会有自己的盛放。另外，因孩子情感相对细腻敏感，我们看重培养孩子豁达的心境、健全的三观以及良好的心理健康状态。希望可以和老师一起找到最适合孩子的教育方法。 🌷对班级发展的建议： 希望老师除教学质量外，可以多关心和了解孩子们人际交往和心理健康的发展情况，也希望可以和老师搭建起沟通反馈的良好桥梁。 以上是我和孩子爸爸总结的关于XX及家庭的大概情况，期待和班级老师们一起开启孩子们人生的新起点。