1️⃣入章前我们的进度：RAZ读到了M（分级阅读我们只坚持了RAZ，牛津树到5就没有再继续了。因为时间不允许。） 2️⃣桥梁书我们读过《青蛙与蟾蜍》《苍蝇小子》《小猪梅西》《糊涂女佣》《我的二图书馆》《饼干狗》《皮特猫》《啪嗒猫》全部指读过，亲子阅读的有《小侦探内特》《漂亮的南希》 3️⃣听力：一直用动画片熏听，先看后听，看过且反复看的动画片有从易到难 👉《kids abc》日本初版的，我们看的时候清晰度不好，但是不知道为啥娃就是很爱看。一共十二集。中间穿插着自然拼读。喜爱⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 👉《big muzzy》英国BBC出版，两次翻出来试，然后才爱上，看过很多很多遍。听过很多很多遍音频。喜爱⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 👉《卡由》英国出版，一个四五岁孩子的生活日常。娃很喜欢，音频也听过。喜爱⭐️⭐️⭐️ 👉《单词世界》学习自拼的时候和《字母积木》一起看，然后反复听过音频 喜爱⭐️⭐️⭐️⭐️ 👉《小猪佩奇》1-6季，这个是贯穿始终的一个电视。也可能是因为我陪着看，因为我也挺喜欢这个动画片的。温馨的佩奇一家。所以娃现在也很爱看。喜欢⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 👉《西游记》暑假期间动画片，音频，绘本，一起完成，用时一个月。娃觉得简单。喜欢⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 👉《海底小纵队》。这段时间一个和佩奇穿插着看。喜爱⭐️⭐️⭐️⭐️ 4️⃣听力我们偶尔会用RAZ或者初章书。看娃的意愿，如果引导她的时候她很看不喜欢，那我们就不听。如果还可以。那就听。因为挤时间，听力大部分是用琐碎的时间去听。听力难度的提升，导致现在有的时候会很难识别娃是不是听得懂，所以琐碎的时间我会自己衡量，比如她玩的很嗨的时候，我很少会让她听，因为按照我娃的性格。多半听不进度。所以我会选择相对安静的琐碎时间来安排听力，比如上学放学的车里。比如睡前故事之后 5️⃣一年级入章的书我选的是篷车少年，但是入章失败，故事内容有点无趣，所以我和娃都不喜欢。换成驯龙后，娃非常喜欢，而且要带到学校去看的劲头。两天一本的进度。回家我询问看过的内容都能说个大概。证明懂了 ‼️一年级的暑假算是入章成功了！但是英语本来就是个坚持的过程。每天保证输入和输出的时间。慢慢累积。语感才能养成。没有语言的环境下。想要不忘记才很难