班主任的共识，成绩铁定下滑的10种小学生。   1、不练字隐患重重：字写得不够美观，乍一看似乎只是微不足道的小事，然而实际上却能折射出诸多问题，比如学习态度方面的敷衍了事以及性格上的急躁等。倘若家长对此熟视无睹，那么孩子将难以养成良好的习惯与性格。 2、调皮、自制力差后果严重：那些调皮好动的孩子往往难以约束自己的行为。对于不感兴趣的课程，他们很难做到专心致志，一旦情绪上来，便会肆意妄为。在课堂上不遵守纪律，毫无责任感可言，这对学习效果会产生极大的负面影响。 3、不爱动脑和思考严重阻碍成长：一旦遇到难题就选择逃避，不愿意主动去思考解决办法，这种所谓的“假努力”会极大地阻碍学生变得聪慧、出色。 4、总是拖延问题百出：做事拖拖拉拉，这表明对要做的事情缺乏兴趣，同时也反映出不会合理安排时间，这说明家长在这方面的教导存在不足。 5、不总结、不反思后患无穷无尽：做题做完就了事，对于错题不进行总结，即便有错题本也弃之不用，这样就会不断地重复犯错。 6、不会提问学习状况糟糕：学生如果不喜欢提问，那么问题就会越积越多。无论是因为懒惰、不清楚该问什么，还是出于害怕而保持沉默，不吭声都会使得学习状况越来越差。 7、老师夸聪明实则别有深意：当老师说学生“聪明但懒”的时候，实际上是在指出学习态度和努力程度不够。如果不加以改正，即便聪明也无济于事，成绩反而会越来越差。 8、成绩差不补救麻烦巨大：当成绩不好的时候，家长如果不赶紧帮忙想办法，问题就会越来越多，孩子最后可能会跟不上学习进度，后果不堪设想。 9、不爱阅读影响深远：从三四年级开始，学生在语文学习方面的差距会变得十分明显，阅读能力此时变得极为重要。那些不喜欢阅读、不会进行深度阅读的学生，学习状况容易越来越差，注意力和理解能力也难以得到提高。 10、无效阅读弊端众多：家长在给孩子选书的时候容易出现错误。一方面，盲目跟从他人随意选书，完全不顾及孩子的喜好，结果导致书无人问津；另一方面，只选择轻松好玩的漫画、故事书，孩子容易陷入浅阅读状态，无法进行深度思考，也会影响对文字的理解。 小学阶段打好基础至关重要，课内知识要加以巩固，课外要及时积累阅读量，养成良好的阅读习惯，只有这样，才能让孩子的学习事半功倍。   而精读是阅读的关键，从三年级开始，就让孩子参加精读打卡训练，精心挑选儿童文学名著，以扩展孩子的知识面。每天花费30分钟时间，利用思维导图梳理故事情节，读完之后，让孩子进行复述，以此提升孩子的语言表达能力。   经过一年的时间，孩子已经精读了26本文学书籍。在这个过程中，孩子的阅读效率得到了极为显著的提高，语文成绩也逐步上升。如今，孩子的总成绩稳稳地占据全班第一的位置，成为了众人纷纷夸赞的“小学霸”。 一起精读打卡请留言：参加，年级。