在我们的课程以及我以前的文章中，都曾多次提到过阅读的好处、如何挑选绘本以及如何让孩子们喜欢上阅读，并做了一些绘本推荐，想了解的家长们可以翻阅一下我们之前的文章。我们都希望绘本在带给孩子们快乐的同时能带给宝贝们更多的东西，锻炼孩子更多的能力，所以这次我推荐的是几套可以在读绘本的同时锻炼宝贝们“观察力”的绘本，难度依次递增。 ‼️‼️‼️重点：这类阶段孩子不要读绘本！ ⭕并不是所有阶段的孩子都适合读绘本，家长要切记，取决于孩子对人的关注度的程度。家长需注意三点 ✅第一：一阶段初期、中期的孩子不适合读。一阶段初中期的孩子本身关注度是物大于人，这个时候家长要做的是想方设法让孩子关注度在人身上，而非在无身上，所以不适合给孩子买任何绘本和玩具。正确做法是和孩子做徒手游戏、平行游戏等能够提升孩子对人的关注度的游戏。 ✅第二：一些段末期也不适合玩。孩子刚刚有一点对人的关注啦，可以开始接受一定的认知教育了，但家长最好是在实物场景中教孩子，因为绘本画的东西和益智玩具都是在模仿实物而非实物。容易给孩子造成一种错觉。正确的做法是，比如第一天妈妈带宝贝一起去动物园认识了大象，同时妈妈把大象的照片拍了下来，放在手机上，或者是打印下来定成册。第二天，妈妈把照片或者打印册给宝贝看，帮助宝贝复习大象这个词，反复交几次，就增加了孩子对大象的记忆。当下次去动物园时，孩子可能会给家长带来意想不到的惊喜。 ✅第三：二阶段的孩子对人有一定的关注度了，可以在家长的陪伴下适当的读绘本，玩益智玩具。但要注意的是，不能让孩子一个人玩太久，否则也会陷入认知沉迷，大人要继续参与其中，以巩固孩子对人的关注度。总之，是否给孩子买绘本和益智玩具，取决于孩子对人的关注度的程度。当孩子对人的关注度还很差的时候，买绘本和玩具不仅是花冤枉钱，反而还可能适得其反，加重孩子的诚意。 今天推荐的绘本，主要是以有趣的情节为基础，在宝贝们开心的同时锻炼宝贝们的能力。除了绘本本身，在宝贝们观察寻找的时候，希望家长们能根据宝贝的能力做一些适当的提示和范围的控制，增加宝贝们的成就感，同时，我们一定要不断的鼓励宝贝，为宝贝们的努力而鼓掌，为宝贝们找到的每一个欢呼，让宝贝们在体验绘本的快乐中提升能力