我们依赖各种人工环境和电子设备来教育孩子，却低估了自然的力量，其实孩子通过在大自然里亲身体验来学习探索，是一种最本真的学习方式，在这个过程中，他们的身体和大脑得以协同发展。 那么，什么是自然教育？是否需要去郊区野外？是否机构开展的才是自然教育？ 1⃣把握关键时期 自然教育越早开始越好，但什么时候开始都不晚。孩子天生喜欢自然，越小的时候与自然链接越容易，随着年龄增长，这种连接可能会慢慢变弱。 2⃣尊重孩子玩法 在大自然里，不同的孩子有不同的玩法，无论是玩泥巴堆沙子，还是摆弄树枝树叶，这些随处可见的自然物可以创造出无限可能。有科学证明，低结构性的材料可以激发孩子的创造力，大自然里充满了这样的机会！ 3⃣鼓励自由探索 孩子喜欢在大自然里奔跑、打滚，玩得满头大汗，不要觉得没什么意义，在丰富的自然环境里，孩子主动探索，能促进大脑神经元连接，发展感统能力。 4⃣给予独处空间 到自然里，不要大包小包带很多东西，不要忙着给孩子拍照打卡，让孩子在自然里安静一阵子，孩子无聊的时候，脑子会动起来，发现好玩的东西的能力越来越强，孩子处于放松状态时更有创造力。 5⃣注重沉浸体验 不要急于给孩子灌输知识，更多的引导孩子们去观察、感受、体验、探索、思考，以孩子的感受为主，让孩子参与其中，孩子问的问题，能接住挺好，遇到不懂，和孩子一起探索，就是最好的陪伴。 6⃣不要培养收集癖 有些自然教育机构，让孩子肆无忌惮的抓昆虫做标本，这种收集热，在芬兰很早就过去了，在开展这样的活动之前，都需要审视一下，给孩子传递什么样的教育理念，真正的自然教育，都是生命教育，非必要不伤害。 7⃣发现身边的自然 自然教育并不一定需要长途跋涉到偏远的山区或森林，也不一定要机构开展的才是，我们身边的小区、公园都蕴含着丰富的自然元素。只要我们陪孩子蹲下来，用心去观察，就会发现一个奇妙的世界。越蹲下来，观察到的就越多，探索欲望越强。 对于普通家庭而言，自然教育不需要豪华的设施和昂贵的教材，只需要一些高质量陪伴的时间和一颗践行长期主义的心。一个热爱自然的孩子，无论长到多大年龄，他的心都会像童年那样纯真好奇，哪怕遇到困难不得不踏进荆棘，只要看见一小簇野花也能心生爱意。