一位 30 多年教龄老师的控诉：教育被人“捣鬼”？ 一位拥有 30 多年教龄的老师发出了令人震撼的声音：“我严重怀疑，有人在对我们的教育捣鬼！” 她以小学语文教学为例进行了深入分析。其一，教材编写、考卷出题与实际教学无法统一，教材编写困难且无体系，教与考脱节，打击师生信心。其二，基本知识频繁更改，诸如读音、笔顺等，让众人无所适从。其三，指定课外读物不符合孩子年龄特征，比如让小学五六年级孩子理解《红楼梦》，实属困难。 不止语文，数学也存在类似问题，教材内容调整超出孩子接受能力，基础扎实被忽视。 教育关乎未来，这样的状况令人忧心。大家对此究竟怎么看？期待在评论区看到您的真知灼见！
没错，肯定的。
虽然搞鬼一直在搞，但这个应该不是，是内卷，人为加大学习难度，有利于拉开分数差距，为更好地排名，按排名分配教育资源。解决内卷唯一办法是开源，开放证书资源，统一并开放学术技术考评标准，成立国家专门学术技术等级考核证书颁发机构，证书与院校解绑，同时编制推广自学教材，开放办学，开放师资，鼓励家教...打破院校对教育资源的垄断，教育内卷就除了。
小学理解红楼梦，尤其是那些滥情的部分，让小学生理解？
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间谍
不是怀疑，而是确实。职称，文理科平衡，学好语文就能学好其它科，快乐教育，均衡发展，论文课题等等，巨婴教育。
这叫专家们的创新，不懂别乱说！
建议学习符合学生年龄心理特点的文章
毁人不倦，应该诲人不倦……。教育应该是心灵的灯塔， 现在是摧毁灵魂的巨石……。是让孩子爱上学习吗？
学校教育； 家庭教育； 社会教育， 三者相互脱节，对于培养什么样人很不明确！
希望不是有汉奸卖国贼在搞鬼