正在上演的“繁琐哲学”：学生就餐之“陪餐”。 这些天来，关于学生在学校食堂就餐的“陪餐”话题，在网上掀起一阵阵风浪，把“陪餐”这个事儿闹得沸沸扬扬。 为了学生就餐的安全和质量，不知是谁“发明”了陪餐这一项伟大的工作。 开办学生食堂的学校，原来的陪餐人员只是校长。相比学生，校长提前30分钟就餐，并填写登记好陪餐记录。校长吃了没安全问题，学生再就餐。后来，班主任也进入了陪餐队伍。 早些天，又从网上看到某地乡镇主要领导干部也被要求进入学校陪餐。当时，小编还就此事写了一篇微头条，推想学校陪餐会继续推进，把中心学校领导、教育局领导和家长纳入陪餐队伍中来。而后，小编专门写了一篇对“陪餐”定义的看法微头条，来说明陪餐应该叫做“试餐”。现在，小编觉得还不妥当，更确切一吃应该叫做“试、验餐”。“试”即试毒，“验”即查验食品的质量。 让小编十分惊愕的是，我的猜测才发表没两天，就应验了。这几天，就有新闻报道出现在各网络平台——某地教育局局长、分管副局长等领导下校开展陪餐工作。 对于学生在学校食堂就餐的陪餐工作，许多人提出这样的质疑—— 1.学生在学校吃个饭，有必要在上面翻来覆去的大做文章、兴师动众的扩大陪餐队伍吗？ 2.靠陪餐工作制度，能解决学生食堂的安全和质量问题吗？ 3.党政干部和教育局领导每天到学校陪餐，能做到“基本到位”吗？ 4.学校、教育管理部门和各职能部门对学校学生食堂的安全、质量管理就没有其他简便而又行之有效的好办法吗？ 学生在校的饮食安全，无疑是重如泰山的大事情，必须严苛管理。但是，如果没有抓住问题的关键和实质，而且在一些面子功夫上大做文章，大秀花拳绣腿，大搞“繁琐哲学”，不仅于事无补，还会让形式主义更加泛滥，让工作变得假大空。是不是这么回事呢？ 如此陪餐，理由休矣！
