互相抱抱🤗，初中陪读妈妈们，继续加油吧

儿子的初中第一次大考结果不好， 没有一门突出，有两门在班里下游。 颓废了两天， 决定和他一起重整旗鼓，重新开始。 . 我想明白两件事， 努力抓未必得到满意的结果， 但是现在放弃一定会后悔； 想帮到孩子就得去掉内耗能量的行为， 不然就是自欺欺人还给孩子额外的压力。 . 那今天的第一步， 怎么减少内耗行为， 总结一下我的想法。 . 1.不和学霸阶层比，屏蔽信号来源。 . 上篇文章提起儿子成绩出来我还行， 毕竟不排名， 但是闺蜜的一个电话暴击了我， 因为她女儿是学霸， 她问我分数说自己分数， 是那个差距让我觉得无望了。 . 粉丝跟我说为啥她要问你， 我觉得这个不重要， 重要的是无论什么渠道， 以后屏蔽学霸信息就好了。 . 初中分层会越来越明显， 我们这个层次也不可能马上爬到上面， 所以人家的分数，能力，补课方式都不值得借鉴， 在孩子有能力个学霸们对比之前， 先屏蔽他们的信息， 不是闭门造车， 是拯救自己。 . 2.在自己所在的阶层定合理目标。 . 进步的前提是对自己有个明确的认知， 我们水平不高， 如果再每次都为孩子找借口， 这次是紧张了，马虎了，题目没复习到了， 只是自欺欺人。 也不可能针对孩子的水平制定合理的方法。 这样下去永远不可能帮到孩子。 . 给孩子定一个准确的阶层， 中游，中游偏下，还是下游， 在这个阶层里制定计划。 下游针对课本基础， 中游针对难题， 在老师布置的作业里， 挑选适合孩子的任务认真执行完成并且反馈。 . 其他给上有孩子拔高用的题目甚至都可以放弃， 就在我们这个阶层目标里死磕。 差距特别大的科目， 和别人差二三十分那种， 在下半个学期里主攻， 并且跟孩子说好， 这一两门提升了， 下次一定有进步。 . 3.试卷的重点不是分数，是分析。 . 听了别人考95， 我们75， 然后盯着分数觉得天塌了， 差这么多分怎么赶上去啊， 完了完了， 那这个分真的白考了。 . 分数提醒我们是差距， 来来来，这些需要补啦。 把试卷的错题归纳一下， 基础知识多少，中等题目多少， 难题多少， 把不理解的知识点标注出来重新攻克相关题目。 . 需要背诵的背过， 需要刷题的周末找几道， 需要恶补的找个一对一补几节课， 不要被分数困住， 把分数当梯子， 向上爬的梯子。 . 以后卷出来的孩子也未必有好前途， 但不能让娃儿缺乏太多信心， 缺乏了面对困境解决问题的能力。 可能努力也未必有好结果， 学习起起伏伏很正常， 但是给娃树立一个解决问题的正确路径， 以后不论干什么， 都不会太差。