现在的小学教育，男生发展处于劣势。 小学，女教师占比很高，能达到80%以上。这与这么多年来招考教师以考试为主有关，女生的记忆好，与男生相比相对占优势，更何况师范招生基本是以女生为主。 很多男生不屑于做小学教师。小学生太小，需要照顾，麻烦。 女教师占比高的学校缺少阳刚之气，比较乖巧听话的女生往往受到女教师喜欢，而那些调皮、活泼的男生，常常受到压抑。 在小学阶段各个班的班干部比例，特别是班长，大多数是女生。 小学低年级女生伶牙俐齿，而很多小男生往往语言表达迟缓，哼哼唧唧很难表达出完整的一段话。 小学五六年级女生的个头普遍比男生高半头。力量对比女生的力气也比男生大。当女生开始注重自己的外表的时候，很多男生还是玩幼稚的游戏。 至于学习方面，因为小学很多内容以记忆为主，女生的成绩普遍比男生高。 男生发展存在的这些问题有的是生理方面的原因，更为重要的是，学校教育要创造更有利于男生发展的空间。 男生在小学阶段处于天然的劣势，很多男生信心往往不足。如果条件允许，男生可以晚上一年学，更有利于男生的成长。