中小学搞反这六件事，想上高中就难了 第一个最大的乌龙就是很多人误以为初中远比小学重要的多，因为这三年直接关系到能不能考上好高中，于是乎就尊重了孩子的天性，轻视了小学。这样想就是把因果弄反了，初中成绩的好坏并不是到初中才开始的而是小学的一种延续。试想一个小学都没学好的孩子有几个到能初中逆袭的，事实上原来好的还是继续好，原来不好的其实早就已经退出了竞争的队伍。 2、家长在教育上偷的懒以后会加倍偿还，也就是先苦后甜还是先甜后苦的道理。每个家庭都有不同的情况，而在成绩面前是没有原因可言的，上去了就能跟高素质的孩子为伴继续读书，下去了就会跟低层次的孩子混在一起读技校，为了自己和孩子不后悔最好还是先苦后甜的好。 3、自学能力和补课的先后一定不能弄颠倒了，小学最需要培养的是自学能力，这个也是最容易被大家忽视的，虽然表面上看起来见效会很慢，而被多数人想到的优先补课虽然能暂时的提高成绩，但到了初中就会发现，没有自学能力的孩子就会越补越没效果，特别是到了高中没有自学能力的孩子数学连及格都很难，而到了初中再想培养自学能力又谈何容易，所以一定先要先自学再补课才会产生培优的效果。 4、小学靠的是家长而不是学校，时代不同了，一个班有那么多孩子就是这个老师再优秀也无法照顾到所有孩子，每天老师需要处理很多的事并不能像以前那样完全专心于教学，求人不如求己。不考试，不排名，不教超纲，不考超纲的小学你对它的要求有点太高了，还是在家庭教育上使使劲更靠谱一些。 5、小学最需要花时间的是一二年级而不是小升初的五六年级，多数家长都感觉要升初中了需要做个衔接才重点抓孩子，但到那个时候才知道一切都已经无力改变了。这个时候再谈成绩和习惯发现孩子已经欠债了，而要重新抓起来又谈何容易呢。 6、祈求孩子有自律能主动学习，那都是不切实际的想法，就是学习好的孩子也是需要监督的。人的天性就是吃喝玩乐，不要以为别人家的孩子都是天生的自律，你仔细的看一看这个孩子身后一定有一位负责任的家长，现在社会上的诱惑那么多，一个涉世未深的孩子他能抵挡得了什么，唯有家长的付出才能产出胜利的果实。