“万万没想到，妹妹会做，姐姐却不会！”宝妈从网上看到一道小学四年级数学竞赛题，就让四年级妹妹先做做看，没想到妹妹不到五5钟就做出来了。于是宝妈又让一旁的六年级姐姐也做做看，姐姐本想列方程求解，没想到她花了10来分钟、还没列出方程！ 如图，修一条长1800米的路，第一天修了全长的1/3、比第二天修的少1/7。问：修了两天，还剩多少米没修？ ————————— 提示一：线段示意图或等分，适合三、四年级 ①第一天修了1800÷3=600米。 ②将第二天修的等分为7份，由“第一天比第二天修的少1/7”可知，第一天修的600米只占第二天修的7份中的6份，故每份为600÷6=100米，从而第二天修了100×7=700米。 提示二：解方程！适合五、六年级 ①第一天修了1800×1/3=600米。 ②设第二天修了x米，则1-600/x=1/7，也即600/x=6/7，从而x=700米。 友友们，怎么看？欢迎留言分享！ 妙笔生花创作挑战 小学数学