外甥女的孩子上小学二年级，她很想知道孩子在学校的表现，于是先后和孩子的语文老师和数学老师进行了沟通。结果沟通以后外甥女更迷茫了，因为两位老师口中的孩子，是截然相反的。 语文老师是孩子的班主任，她说这个孩子比较内向，不喜欢和别人交流，让她在家多鼓励孩子。而副班主任数学老师则说，这孩子特别活泼自信，经常会帮老师做一些事情，和同学的关系也非常好，她很喜欢他。 外甥女感觉越来越迷糊了，孩子在学校到底是什么样子，她还是不知道。 我的想法却是，两位老师都没说错，孩子可能在语文老师面前的确是内向的，他可能害怕自己的班主任，不敢表现自己，数学老师比较随和，他可能在数学老师面前是放松的，所以表现出了活泼的一面。 老师面对的是一个班30多个孩子，不可能对每个孩子都十分了解，自己的孩子还是要自己多了解多沟通，完全寄希望于老师是不现实的。关键是家庭教育，咱的孩子在家里自信阳光，懂得关心他人，在学校里也不会很差的，家长没必要为孩子在学校的表现而担心。
