1955年，全军授衔时，中央军委面临了一个难题：3000多名老红军因文化程度较低，无法达到授衔标准。尽管如此，他们是经历了无数生死考验的革命战士，若不授衔，必会让他们心生失望。
这一问题上报给毛主席后，他决定将这些老红军全部评为少校，以此表彰他们为党和革命事业所作出的巨大贡献，确保不辜负他们的努力与牺牲。
1955年9月，人民大会堂内座无虚席，气氛热烈，授衔仪式即将开始。此次授衔的对象主要是那些为革命事业做出突出贡献的战士。我国军衔共分五个等级：元帅、将级、校级、尉级、士官。每一等级的评定标准严格，竞争异常激烈。授衔大会上，朱德、贺龙、叶剑英等10位元帅，粟裕、罗瑞卿等10位大将，以及1028名上将、中将、少将共同亮相，其他60多万名解放军战士也参与其中。
然而，授衔过程中出现了一些特殊情况。约3000名老红军的资格未能达到校级标准，难以被授予相应的军衔。为何这些老红军无法被授予较高的军衔呢？这与他们的历史背景和文化程度密切相关。
工农红军的历史可以追溯到1927年土地革命时期，当时的红军成员大多是农民出身，生活在地主阶级的压迫下。为了反抗压迫，争取民族独立，他们加入了红军队伍。尽管很多人文盲，但他们的革命觉悟和英勇精神为红军的壮大做出了巨大贡献。
1928年，毛主席在井冈山建立了革命根据地，红军队伍得到了进一步发展。在长期的游击战斗和严格训练中，队伍的整体素质有了显著提升，吸纳了更多的有生力量。至红军鼎盛时期，人数曾达到30万人。可惜，在漫长的长征、解放战争和抗美援朝期间，老红军们伤亡惨重，到1955年，幸存者仅剩3000多人。
这些老红军大多文化程度较低，职务也相对基层，符合军衔标准的人员寥寥无几。然而，他们为新中国的胜利与建设付出了巨大的牺牲和贡献，如何为他们授衔成为了当时评定委员会面临的难题。
为了做出公正的决定，评委会特意前往老红军的居住地，了解他们的具体情况，评估他们的贡献与资历。最终，毛主席提出的“少校”授衔方案，既尊重了老红军的革命历史，又避免了不授衔带来的遗憾。这个决定不仅体现了对他们的尊重，也让他们感受到党和国家的深厚情谊。
