在电台听到一个讨论话题：孩子写作业想要用手机上的AI来辅助，要不要给他？
这个事情我觉得不能一刀切，在决定是否允许孩子使用手机上的AI辅助写作业时，建议家长采取分步骤的理性决策框架，平衡技术赋能与教育的本质：
第一、核心评估维度
小学阶段建议家长全程参与，将AI作为数字家教。
初中阶段，可授予有限使用权，设定功能白名单，比如允许使用错题解析功能，禁用直接答案生成，开放英语作文语法检查，禁用全文代写
高中阶段，引导建立使用规范。比如允许调用AI进行实验数据分析，禁止直接解答考试真题。
在电台听到一个讨论话题：孩子写作业想要用手机上的AI来辅助，要不要给他？这个事情
建元看趣事
2025-02-24 10:20:30
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