近日，江西，00后女生终于上岗，成为一名初三老师。因为年龄太小，学生不太她的听话，为了压得住全班学生，她批改作业、与学生谈心，总是不苟言笑的，假装自己很老练、严肃的模样。只有在私下里，她才展现出本该这一年龄段，稚气未脱的模样。
江西某中学的这位00后班主任，刚刚从师范学校毕业，满怀热情地走进了自己的第一份工作——担任初一班级的班主任。
她曾经以为，作为一名年轻的教师，她会获得更多学生的亲近和依赖，但现实却让她意识到，面对一群刚刚进入初中的孩子，特别是那些早已带着叛逆气息的男生们，她需要更多的威慑力。
初中的学生们，特别是刚升上来的初一学生，正处在人生的叛逆期。
那些充满青春躁动的男生，早早地摆脱了小学时期的单纯，开始挑战权威、测试界限。
她刚走进课堂时，面对这些“问题少年”，她发现自己不得不采取一些更加严厉的方式来维持秩序。
于是，她开始学着给自己塑造一个“凶巴巴”的形象，走路时步伐坚定，声音也比平时大了许多，面对不守纪律的学生时，她也不再像以前那样笑着说教，而是用严肃的表情和果断的语气来进行纠正。
可没想到，这种“凶”的形象反而出乎意料地得到了学生们的“尊重”。
一些原本不太愿意听从她的学生，反而开始小心翼翼地遵守纪律，而那群男生们，居然开始在她面前表现得更加收敛。
甚至有些学生私下称她为“女神”，认为她不仅有能力管住班级，还能在不失威严的情况下保持自己的独立和个性。
班里的一些男生，尤其是那些曾经习惯了挑战老师权威的“调皮捣蛋鬼”，也开始对她产生了别样的敬佩。
有学生曾笑着说：“班主任不只是会凶，还是很有魅力的。”这种言论让她既有些无奈又忍不住会心一笑。她知道，这一切并非来自于她的“凶”，而是她所展现出来的自信和责任感，让学生们无形中觉得她值得信赖和尊重。
逐渐地，她发现自己的班级变得更加有序，学生们也开始主动配合她的教学工作。
她开始意识到，作为一名年轻的00后班主任，虽然年龄上与学生相差不大，但她必须学会在威严与亲和力之间找到平衡点。
在这个过程中，她不仅学到了如何驾驭课堂，更学会了如何用自己的方式与学生建立起一种独特的师生关系。
网友也表示当年23岁大学毕业到高中当老师，坐在教室最后一排，看班主任给学生们讲开学要求，旁边的几个学生，搞不清楚我究竟是学生还是老师，说是学生吧，我又染了发，说是教师吧，又一脸稚气，个子又矮小，让他们在后面猜了又猜，哈哈哈。
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（信源：西东东老师）
