长周期之下，深刻意识到教育的消费属性

在过去几十年里，教育改变命运带来了超额回报，很多人都没意识到，教育不仅仅是投资，也是消费。 👉在新的长周期之下，分清二者的区别， 决定了父母和孩子现在和未来的幸福感。 上世纪90年代，日本很多中产家庭混淆了二者，超出能力过度投入，结果老后返贫。 这样的教训，值得我们警醒。 • ➡️教育消费就是买体验、买经历，不求回报。 ➡️教育投资是算经济账，多久能赚回来，如果投资打水漂，家庭财务能不能负担。 • 🔴以学区房和出国留学这两项大投入为例： 给孩子买学区房，换来学习氛围好的环境，不在乎孩子成绩如何，是否能考上好学校，也可以承受房价下降的损失，这就是消费。 送孩子出国，让孩子体会到不一样的生活方式增长见识，不在乎回国是不是只有月薪5K，这也是消费。 ✅能不能消费得起，大概率跟判断要不要买一个香奈儿包包差不多：不是手里有10万存款，就算买得起。 ✅如果把他们当做投资，就要细细算账—— 学区房买完会亏吗？会亏多少？从升学数据上看，孩子考上好大学的概率有多少？毕业后多久能把钱赚回来。 👉顺嘴说一句，无论是学区房和出国留学从投资的角度来看，都是亏的，小亏还算幸运，得做好大亏的准备。 • 🔵只要把消费和投资分清楚了，要不买学区房，要不要送孩子出国留学的纠结会少很多。 ✅能力范围内负担得起，愿意为消费买单，就果断下手，贵有贵的道理。 ❌就怕父母不愿意面对教育消费这个现实，还抱着砸锅卖铁的思路投入教育，然后把投资失败的压力转嫁给孩子。 ❌更怕家庭消费不起，还拉满杠杆硬上，最终无力承担投资失败的结果。这对家庭、对父母、对孩子来说，代价太大。 我是家有11岁男孩的普娃观察员，欢迎来到不瞎卷、不焦虑、有方法的世界。