天才这件事 美国的佛罗里达州立大学心理学教授安德森·艾利克森和一位著名的医学作家罗伯特·普尔通过大量的研究，联合著书立说，告诉我们天才是训练出来的。 在《刻意练习》里举了一个记数字的例子，一个人是怎么记住随机的86个数字。 一位叫史蒂夫的人，接受了一项记忆练习挑战，从开始只记得8、9个数字的极限，通过持续地有目的的练习，第16次他已经记住了20个数字，100次后他能记住40个数字，第200次练习，就记住了82个随机数字。 82个数字，这是不经过训练的人难以记住的。我觉得这其中的重点是专注、有目的、循序渐进和突破极限。 除此之外，史蒂夫在这练习中得到了好处，实际的好处和他对突破极限的欲望促使他产生了新的目标。 作者说，天才是训练的产物。 训练不一定成为天才，因为你可能达不到目标，也可能会因为意志力不够终止下来，但是，这依然证明天才是训练的产物。这种训练不是漫无目的，而是进阶式的有目的的练习。 一位老师说，我们平常的各种学习也如此，对于一个孩子，如果把他带到一个有长远可能的目的里，通过一次次练习，培养出专注和突破自己的习惯，他确实有可能会成为天才。
老F
这就是天才了？对于学习来说，不是简单的记住，而是需要长期的，熟练的。不少人都是记得快，但忘的也快