见我昨晚真的是生气了，一早起来主动把昨天敷衍的题拿出来重做，拿了一个满分后小碎步跑到厨房口等我，我做完早餐回头看到一个幼崽举着小猿还有里面大写的S…真的不知道该气还是该笑。
说真的，他做了卷子拿的是B是A还是S，我其实都无所谓。
之前看雷军在清华附小的演讲，他说不建议父母陪写作业，只检查作业就够了。我也不喜欢陪写作业，因为我觉得写作业是孩子自己的事情，完成学业目标是他们也要自己想办法的事情，但我会看他们的写作业过程和结果，看哪些地方呢？
1. 学习态度，比如花了时间进去又敷衍了事，对自己不负责任的态度是我会介意的。
2. 学习效率，是否能有效提高做作业的效率，如何一起想办法让作业不要变成难啃的大山，耗上一个晚上。
3. 学习方法，他的过程和思路是否严谨，答题思路是否规范（比如是否有意识去打草稿并有分区意识），以及是否会用红蓝黑笔做修订批改等。
这三点合称为“学习习惯”。
所以我还是建议孩子小的时候，或者孩子性格越不够沉稳，越要让孩子在家里写作业，如果连家长的监督都不存在了，孩子好的学习习惯的养成会更棘手。
到了高年级乃至初高中，小时候打下来的学习习惯地基，会成为能力的关键分水岭。
