一个班级在低年级时，没有养成好的学习习惯，纪律卫生习惯。越到高年级，各科老师越难上课。 你要一边养习惯，一边教知识。 都知道一个好习惯，养成不易，改掉坏习惯更难，坏习惯都是符合人性弱点的，不用教，自然而然就出现形成。 而养成好习惯，就是要克服人性弱点，这是一个艰辛甚至痛苦的过程。 越到高年级，孩子的独立意识越强，反叛精神越强，好习惯更不好培养。 现在老师的威严权威越来弱，这样的班级越来越不好管理。 现在一年级入学，很需要一套养成各种常规习惯训练的操作方法。 如果连坐姿，课本摆放，上课回答问题要举手，不随便插话，这些必要的常规都没养成。 一个班级如果到了高年级，尽量不换老师，换老师一定有问题，问题往往出在纪律和常规。
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